Helse og Sykdom
| | Helse og Sykdom >  | Helse | Familiehelse |

Passende mål for barn med atferdsproblemer

Det er ansvaret for en spesialutdannelsesstudents behandlingsteam å utvikle hensiktsmessige faglige og opplæringsmål for studentens individualiserte utdanningsplan, ellers kjent som en IEP. IEP er handlingsintervensjonsplanen, som er referert til som BIP. BIP adresserer spesifikke atferdsproblemer. Mål er svært tilpasset for å møte studentens behov. Lagmedlemmer må tydelig identifisere problemadferdigheter sammen med positiv utvekslingsadferd for å skape et effektivt oppførselsmål.

Ufrivillig Peerinteraksjoner

Mange studenter med BIPs har dårlige samspill med jevnaldrende. De kan delta i navngivning, fysisk aggresjon og annen antisosial adferd. Sett et målbart mål som spesifikt løser problemet og gir studenten et alternativ. For eksempel, "Isabella vil navn-ringe mindre enn en gang per 90 minutters observasjonsperiode." Legg til et alternativ til oppførelsen, sammen med en positiv forsterkning, for eksempel "Isabella vil si" takk "når en peer hjelper henne med en oppgave og vil motta et smil-klistremerke på hennes poengark. "BIP-planene bør fokusere på belønninger snarere enn konsekvenser.

Fungerer ut i klassen

Når opptredende forstyrrede studenter opptrer i klassen, forstyrrer det alles læring . Mål for denne oppførselen, som alle BIP-mål, må være klar og målbar. For eksempel vil "Luca engasjere seg i skrivebordet, ikke mer enn en gang i klasseperioden." Gi oppførselsalternativet ved hjelp av en ferdighet studenten allerede har, rådgiver Maine Parent Federation. "Luca vil bruke en stressball når han føler seg frustrert i løpet av klassen." Gi positiv forsterkning. "Luca vil akkumulere 5 minutter til å engasjere seg i en valgfri aktivitet for hver klasseperiode han velger å bruke stressballen."

Off-Task Behavior

Noen oppførsel er ikke forstyrrende eller skadelig for andre. Imidlertid kan de forhindre at barn med atferdsproblemer lærer effektivt. Off-task oppførsel er et eksempel på dette, fordi et barn som stirrer i rommet eller tegner bilder på en test er et barn som ikke er engasjert i å lære. Et eksempel på et mål for off-task oppførsel er at "Victoria vil skarpere blyanten sin ikke mer enn en gang i klasseperioden." Et positivt alternativ til denne oppførselen er at "Victoria vil bruke ekstra blyant på pulten hennes når en blyant blybryter. "En positiv forsterkning for denne oppførselen er å tillate Victoria å gjøre ærend for læreren når hun møter oppførselsmålet, da denne bestemte off-task-oppførselen sannsynligvis er motivert av et behov for fysisk å flytte kroppen sin.

Mange atferdsproblemer gjør et utseende under overganger. En student kan trenge et BIP-mål for å hjelpe ham med å overgå fra klasse til lunsj, fra en aktivitet i klasserommet til en annen eller for å lykkes overgangen mellom klasser. Et eksempel på et målbart overgangsmål er "Cole kommer inn i klasserommet i tide ni ganger ut av 10." Et positivt alternativ til å være forsinket kan være å komme til klassen med en peer mentor. Lærere og foreldre kan positivt styrke denne oppførselen ved å gi Cole verbal positiv tilbakemelding for å være i tide til klassen.

Opphavsrett © Helse og Sykdom Alle rettigheter forbeholdt