Helse og Sykdom
Erik Erikson, en amerikansk psykolog som levde fra 1902 til 1994, klassifiserte åtte stadier av psykososiale utviklingsstadier. Stadiene legger vekt på kultur og samfunns roller i utviklingen av individets personlighet, en prosess som varer livet. Hvert stadium inkluderer biologiske, sosiale og psykologiske aspekter, og noen stadier inkluderer milepæler som setter utviklingen i bevegelse. I tilfelle av andre etappe, fungerer potteopplæring som denne viktige begivenheten.
Stage Two
Erikson dubs stadium ett - som skjer fra fødsel til første år - som "Trust vs. Mistrust", hevder at dette er når et barn kommer til å utvikle tillit og håp, følelser spesielt knyttet til sin omsorgsperson. Fase to, "Autonomi vs Skam og Tvil", oppstår i løpet av barnets andre og tredje år. I løpet av dette stadiet begynner å lære å gå og lage bevisste valg basert på egne preferanser, å gi barnet en følelse av uavhengighet og autonomi. Sammen med å vandre, begynner å mate seg og utvikle viktige motoriske ferdigheter, sier Erikson at potetrening hjelper et barn å utvikle dyktigheten til viljestyrke og lære forskjellen mellom å holde på og slippe.
Viktigheten av potteopplæring
I løpet av Eriksons andre etappe tjener potetopplæring som et viktig eksempel på et barns fremgang mot uavhengighet fordi denne handlingen gir barnet den kritiske ferdigheten til selvkontroll. Foreldres reaksjon på toalettopplæring og ulykker, som bør stole på oppmuntring og støtte, avgjøre om barnet utvikler en sunn følelse av uavhengighet eller en følelse av skam og tvil. Som det er tilfelle med de andre utviklingsstadiene, mener Erikson at manglende gjennomføring av dette stadiet kan føre til en usunn følelse av selv, selv om han sier at disse komplikasjonene kan løses senere i livet.
Flere visninger
På grunn av fokus på utvikling av motoriske ferdigheter og vellykket toalettopplæring - en viktig begivenhet i å lære å kontrollere kroppsfunksjoner - definerer noen psykologer Eriksons scenen to som "muskuløs-anal" -stadiet av barndomsutvikling. Dette hevder at Sigmund Freuds syn på denne utviklingsstadiet, som han dubs "anal" scenen. Mens Erikson definerer sin teori som psykososial, er Freuds psykoseksuelle i naturen. Begge psykologernes utviklingssteorier inkluderer imidlertid synspunkter om potteopplæring. Freud så anusen som en kilde til glede for spedbarn på dette stadiet, og klassifiserer potty-trening som en konflikt. Hvis ikke løses gjennom vellykket toalettopplæring, forklarer Freud at relaterte fikseringer og komplikasjoner kan oppstå senere i livet.
Andre barndomsstadier
Etter alder 3 til 5 år, trinn tre - "Initiativ vs. Skyld "- understreker barnets tendens til å hevde seg selv, initiere aktiviteter, stille spørsmål og lede andre. Erikson sa at hvis foreldre begrenser disse forestillingene for tungt, kan den resulterende skylden føre til manglende initiativ senere i livet. Fra årene 6 til 12, "Industri vs Inferiority", lærer barnet å lese og skrive og utvikle viktige relasjoner blant jevnaldrende, praktisere deres initiativ i en praktisk, sosial setting. Hvis dette initiativet styrkes, mener Erikson at barnet utvikler en sterk følelse av næringsliv, i motsetning til den følelsen av mindreverdighet som kan skyldes manglende utvikling av disse sosiale ferdighetene.