Overdreven stimulering hos barn

Effekter av overdreven stimulering i et barn kan vises når han er baby og kan fortsette gjennom barndommen. Et overstimulert barn kan kjempe mot motoriske ferdigheter, språkkunnskaper og sosiale ferdigheter, noe som kan bidra til læring eller atferdsproblemer nedover veien.

Starte ut

Et barn er født med et umodent nervesystem, gjør det vanskelig for henne å behandle en stor mengde stimulus på en gang. En nyfødt under 3 måneder kan lett bli over-stimulert av hverdagslige hendelser, for eksempel lyse lys eller høye lyder. Selv om noen babyer kan tolerere nye stimulanser godt, kan andre enkelt bli overdimensjonert, noe som gjør det vanskelig for foreldrene å roe dem ned, forteller Rowena Bennett, RN, på Baby Care Advice-nettstedet.

Calm Down Time

Et barn som er overdrevet stimulert eller overtredet, kan ha problemer med å sove eller sovne. Prøv å oppmuntre til en lite stimulerende bedtime rutine som bidrar til søvn for barnet ditt. Et mørkt, kjølig rom med minimal støy og aktivitetsnivå er optimal for å sovne. Følg samme rutine hver natt, for eksempel å gi barnet ditt et bad etterfulgt av en sengetidshistorie i et mørkt, stille rom for å hjelpe ham å slappe av og fremme å sove.

Effekter på ferdigheter

Mens du kanskje er ivrig å oppmuntre barnet til å nå grunnleggende utviklingsmiljøer i en tidlig alder, kan overdreven stimulere eller tvinge ferdighetene på henne, hindre hennes fremgang. Omvendt kan understimulerende også påvirke barnets evne til å lære nye ferdigheter som å rulle over, gå, snakke eller skrive. Nøkkelen til å gi den riktige mengden stimulus er å vite hvilke nye ferdigheter barnet ditt jobber med, og deretter direkte lek for å stimulere disse utviklingsevnen, rådgiver Senter for effektiv foreldre.

ADHD og overstimulering

Et barn med oppmerksomhetsdefekt hyperaktivitetsforstyrrelse, eller ADHD, kan lett bli distrahert og uoppmerksom i et over-stimulerende miljø som et stort eller støyende klasserom. Et barn med ADHD har en manglende evne til å holde sine følelser i sjakk og mangler evnen til å skifte fra en mental aktivitet til en annen. Dette kan føre til at han blir overstimulert og opptrer på måter, som å treffe, gjøre store messer eller utvise andre distraherende, dumme eller forstyrrende oppførsel. Å redusere mengden omgivende stimulus for et barn med ADHD kan bidra til å redusere hyperaktivitet og impulsiv og uoppmerksom atferd.

, , ] ]