Helse og Sykdom
Prososial atferd refererer til handlinger som gjøres til fordel for andre av andre grunner enn personlig gevinst. Barn viser disse når de deler med andre, samarbeider, svinger eller er der for en venn i nød. Å hjelpe selvsagt andre er vanligvis en lært atferd. Foreldre som demonstrerer prososial atferd fører til eksempel. Barn kan lære om å hjelpe andre gjennom religiøse eller andre gruppestudier. Skoler gir et fellesskapsmiljø som er ideelt for å oppmuntre og modellere prososial atferd.
Empati
Hvert barn er født med samme evne til empati. Hvordan det utvikles, avhenger av miljøet. Responsive foreldre har større sannsynlighet for å få barn som utvikler prososial atferd selv. Oppfordre barn til å tenke på hvordan andre føler og legger seg i skoene sine. Snakk om hva det ville føles å miste en forelder, være i rullestol eller flytte inn i et nytt hus. Å forstå hvordan det er å være annerledes, hjelper barna med å gjøre det lettere for andre. Empati hjelper til med å bygge opp forståelse og kunnskap om at de kanskje også trenger hjelp fra andre en dag. Moralske verdier
Moralske verdier dikterer hva som er riktig og galt. Et barn med sterke moralske verdier kan gjenkjenne en feil og være mer sannsynlig å handle for å gjøre det riktig. Religiøse studier kan være en faktor for å lære moral, siden religion ofte er et studieområde hvor rett og galt atferd diskuteres med konsekvenser vedlagt. Religion er ikke den eneste kilden til moralske verdier. Forventninger til prososial oppførsel av foreldre og lærere innkaster moralske verdier og påvirker hvordan et barn behandler søsken, eldste, lærere og jevnaldrende.
Personlig ansvar
Makten til en person er en kraftig leksjon for et barn. Å lære at hans handlinger kan påvirke et samfunn, positivt eller negativt, kan åpne et barns øyne for sin innflytelse. Hvis han ignorerer Johnny blir mobbet på lekeplassen, endres ingenting. Hvis han drar en lærer til side og nevner det, kan mobbingen stoppe. Å ta ansvar for omkringliggende handlinger er et stort skritt i prosocial atferd, men også en av de minste. En sidebeskrivelse til læreren, en hånd på skulderen til en venn i smerte. Disse små bevegelsene kan gjøre en forskjell i noens liv. Det kan ta år å forstå kraften til en.
Andre tips
Barn lærer ved eksempel og erfaring. Vis dem altruistisk oppførsel og gi dem en sjanse til å vise den. La dem hjelpe yngre søsken eller klassekamerater ved å være mentor. Hjelp dem til å samle inn penger til en donasjonsstasjon på skolen deres. Trusler eller straff kan være effektive for å holde negativ oppførsel i sjakk, men vil ikke fremme prososial atferd. Å diskutere positiv atferd, ha klare forventninger og modellering er det mest effektive for å oppmuntre barn til å gjøre mer for andre uten å tenke seg selv.