Helse og Sykdom
| | Helse og Sykdom >  | Helse | Familiehelse |

Spill i løpet av Child Development

Play er en viktig del av utviklingen som lærer barnet ditt om motoriske ferdigheter, sosial utvikling og følelsesmessig velvære, sier American Academy of Pediatrics. Det er derfor å sørge for at barnet ditt har god tid til å spille, er en viktig del av foreldrenes plikter. Når barna blir eldre, går de gjennom forskjellige stadier av å spille som viser hvordan de endrer seg utviklingsmessig. De forskjellige måtene barnet ditt spiller og menneskene ditt barn spiller med, kan gi deg innsikt i hvordan han vokser.

Solitary Play

For de første 2 årene av barnets liv, viser hun lite interessert i å leke med andre babyer. Hun forblir hovedsakelig ensom når det gjelder å leke med leker og spill, til tross for din beste innsats for å ordne spilledatoer og tilbringe tid med andre barn. The American Academy of Pediatrics notater på sin HealthyChildren.org nettsted at et barn mellom 1 og 2 år bare er for interessert i verden rundt henne og leting å spille sosialt. Du vil legge merke til mye banging, støygjøring og imitasjon i spilletid.

Spectator Play

Fra 2 år til ca 2 1/2, vil du legge merke til at babyen din begynner å se på andre folk rundt ham. Han vil plutselig legge merke til hva et annet barn gjør, og vil være fornøyd med å se uten å bli med. Han viser interesse for det som skjer ved å peke eller gråte, men foretrekker å gjøre det fra sikkerheten til en omsorgsfører i stedet for å spille sammen med andre barn og voksne.

Parallel Play

Parallellspill skjer mellom 2 1/2 og 3 år. Barnet ditt kan se et annet barn som spiller, og kan sette seg ned for å spille ved siden av henne. Barnene, hvis de er i samme alder, kan ikke engang erkjenne hverandre, men er glade for å leke hverandre ved siden av hverandre. Disney-selskapet noterer seg i sin artikkel, "What Is Toddler Parallel Play?" at ditt 3 år gamle barn mangler ferdigheter til å spille effektivt med et annet barn, og ikke forstår samarbeid som en måte å leke på, så hun er villig til å engasjere seg i parallellspill med et annet barn, i stedet.

Associate Play

I mellom 3 og 4 år begynner førskolebarnet å se fortjenesten ved å leke med et annet barn. Interaksjon med et annet barn gjennom spillet kan være opprinnelig kortvarig, da barnet ditt tester sine grenser og utforsker å leke med en annen. Du kan se to barn leke separat for en stund, og så kom sammen for kort tid for å spille et spill som tar samarbeid, som å kaste en ball frem og tilbake. De kan da skille seg og spille på egenhånd.

Samarbeidsspill

Ved 4 år er barnet ditt klar til å lære å leke sammen med andre barn. Encyclopedia of Children's Health bemerker at gjennom samarbeidsprosess er det en klar leder i gruppen, og leket er strukturert, for eksempel å leke med venner. Dette kan føre til at konflikter oppstår, noe som raskt kan løses for mindre forstyrrende spill. Barn samhandler med hverandre gjennom samarbeidsprosjekt, og arbeider sammen mot et felles mål.

Opphavsrett © Helse og Sykdom Alle rettigheter forbeholdt