Aktiviteter ved bruk av musikk med Downs Syndrome Children

Downs syndrom er en genetisk lidelse som ofte resulterer i langsommere læring, impulsiv oppførsel og kort oppmerksomhetsspenning. Musikalske aktiviteter kan være til nytte for elever med Downs syndrom fordi disse elevene lærer seg best med leksjoner som er repeterende og engasjerende. Musikk er morsomt for de fleste og vil hjelpe et barn å være oppmerksom på at det er som et spill. Rytmen og repetitiviteten til musikk vil hjelpe en student med Downs syndrom å huske noe lettere enn å bare fortelle ham. Tale-språkpatologen Rachel Arntson sier at musikk stimulerer hele hjernen, noe som gjør det til et utmerket læringsverktøy for barn med Downs syndrom.

Mirror Songs

Barn med Downs syndrom stikker ofte ut tungen når de snakker "to lack of muscle control.", 3, [[Sitt med studenten foran et speil og spill en morsom sang som studenten liker. Syng med studenten mens du ser på speilet. Eleven vil se sin egen tunge og kan prøve å modellere hvordan du bruker tungen din når du synger.

Minne

Noen av de første tingene alle barn lærer i førskoleårene, er alfabetet, hvordan man teller , deres adresse og telefonnummer. En av de enkleste måtene for små barn, og barn med Downs syndrom i alle aldre, å huske disse sekvensene av informasjon er å sette den til en sang. Du kan bruke pre-made sanger for alfabetet eller telle, eller du kan lage en enkel, fengende melodi. Du kan gjøre dette arbeidet for ethvert alder eller utviklingsnivå av studenten og for noe informasjon eller enkle retninger som må huskes. En ekstra bonus er at de fleste barn med Downs syndrom finner musikk motiverende, ifølge Metro Music Therapy Inc., så elevene vil være mer oppmerksomme og være glade for å gjenta sangene sine og vil derfor lett lære informasjonen i mange tilfeller.

Musikk Bevegelse

Innlemme musikk med bevegelse for å oppmuntre motor, hånd øye-koordinering og kognitive ferdigheter. Barn med Downs syndrom har høy risiko for fedme, ifølge Kennedy Krieger Institute, og er generelt mye mer interessert i musikk enn bevegelse. Innlemme de to er en fin måte å få en student med Down syndrom på. Enkle aktiviteter kan inkludere å danse til en sang eller ta en ball til musikk. Kognitive ferdigheter kan økes ved å kaste en ball til musikk. Stopp musikken med jevne mellomrom. Hver gang musikken er stoppet, må studenten utøve en ferdighet som i dag jobber med. For eksempel, hvis du jobber med å rime med studenten, hver gang musikken stoppes, kan studenten si et ord som rimer med «katt».