Tale- og språkutvikling i preschoolers

Den største perioden med vekst i tale- og språkutvikling forekommer i førskolebarn mellom 2 og 5 år. Organisasjoner som American Speech-Language-Hearing Association, National Literacy Trust og University of Michigan Health System gir verdifull innsikt i denne avgjørende tiden der forskolearbeidere oppnår spesifikke utviklingsmiljøer. Som foreldre vil du observere og lytte til barna dine etter hvert som de får kommunikasjonsferdigheter. Tidlig diagnose av potensiell utviklingsforsinkelse i tale og språk vil være til nytte for barnet ditt nå og i fremtiden.

Reseptivt og ekspresjonelt språk

Reseptive og uttrykksfulle språk er de to hovedområdene for tale- og språkutvikling, med pragmatikk som fungerer som en ekspansjon av uttrykksfulle språk for sosial kommunikasjon. Høre og forståelse talte ord består av mottaksspråk, mens du snakker og bruker ord som en hensiktsmessig klassifisering som uttrykksspråk. I begge tilfeller inkluderer en del av tale- og språkutvikling muligheten til å skille og bruke riktig tone, følelse eller resonnement som bidrar til innstillingen.

Faktorer som bidrar til språkutvikling

Neurolog John Geake identifiserte ulike faktorer innen hjernens utvikling som bidrar til tale- og språkutvikling. Hans forskning bekreftet at mens hele hjernen engasjerer seg i denne prosessen, administrerer hver halvkule bestemte deler av språkutvikling: grammatikk og tale i venstre halvkule og handlinger, følelser og ordbetydninger i høyre halvkule. Gutter viser ofte langsommere tale- og språkutvikling på grunn av effekten av testosteron på hjernens venstre hjernehalvdel. Den hemmende effekten forårsaker ofte distraksjon og rastløshet, noe som resulterer i at gutter betaler mindre oppmerksomhet til å kommunisere, mens jenter pleier å snakke raskere og samhandle mer sosialt.

Utvikling i 2 til 5 år gamle

Som førskolebarn utvikler seg fra 2 til 5 år gammel, vokser språkutviklingen og kommunikasjonsevnen i et utrolig tempo. Ved 2 år bruker hun vanligvis setninger eller korte setninger av to ord og forstår ordet "nei." Mellom 2 til 3 år øker preschoolers ordforråd til rundt 450 ord, hun refererer til seg selv som "meg" og hun kan lage korte setninger med substantiver og verb. I løpet av de neste to årene fra 3 til 5 år oppnår barnet vanligvis et ordforråd på 1000 til 1500 ord, bruker setninger med flere ord, skiller mellom nåtid og fortid, kjenner sitt fulle navn, nyter fortellinger og reciterer barnehage rimer og forstår konsepter som farger, former og størrelser.

Hvert barn har sitt eget tempo

Den amerikanske talespråk-hørselsforeningen legger vekt på at hvert barn når utviklingsmilestene i sitt eget tempo. Noen førskolebarn, spesielt gutter, kan ganske enkelt være "senblomere" i å skaffe tale- og språkkunnskaper. Hvis barnet ditt ser ut til å utvikle seg langsommere enn ekteskapet i sin alder, er dette ikke nødvendigvis årsak til bekymring. Fortsett å oppmuntre preschooleren til å snakke, lese bøker til ham, introdusere nye konsepter som farger og tall og gi en-til-en-interaksjon når du overvåker hans fremgang.

se på

Så mange som 10 prosent av barnehagerne utviser noen form for tale eller språkforsinkelse eller uorden, ifølge University of Michigan Health System. Hvis du har noen bekymringer om barnets språkutvikling, kontakt med barnelege for å utelukke potensielle fysiologiske årsaker som hørselstap, kløft eller autisme. Hvis det ikke ser ut til å være noe fysisk grunnlag for førskolens språkforsinkelse, anbefaler ASHA å besøke en sertifisert talespråklig patolog som kan gjennomføre evalueringer for å vurdere barnets mottakelige og uttrykksfulle språkferdigheter og avgjøre eventuelle barrierer for språkutvikling. SLP kan også gi deg råd om det beste handlingsforløpet, som kan inkludere ordinære talebehandlingstimer for førskolen, samt aktiviteter du kan gjøre hjemme for å stimulere og oppmuntre barnets tale- og språkutvikling.