Atferdsproblemer hos et begavet barn

Begrepet "begavet" brukes på barn som lærer med en over gjennomsnittet. I USA lar registrering hos National Association for Gifted Children foreningen holde oversikt over antall begavede barn i hver stat. Hvis barnet ditt er et av de omtrent 1,5 millioner talentfulle barna i USA, er du utvilsomt stolt. Men et begavet barn kan utvise visse atferdsproblemer så vel som en evne over gjennomsnittet på skolen.

Kan være perfeksjonistisk.

Et begavet barn kan strebe etter perfeksjon i alt sitt arbeid, noe som kan anspore ham til toppen av klassen. Men perfeksjonisme kan ha sine ulemper. Det svenske medisinske senteret i Seattle, Wash., Bemerker at perfeksjonisme noen ganger kan føre til angst og depresjon. Det konstante behovet for å være perfekt i skolearbeid og utover, kan føre til at barnet ditt føler seg angst før en test eller prosjekt skal utføres. Depresjon kan følge en ytelse som er mindre enn perfekt, slik at barnet ditt blir opprørt i dagene etter.

Kan være veldig følsomt.

Ditt begavede barn kan noen ganger lide av intens følsomhet på grunn av sitt kunnskapsgrunnlag og akutte sanser. James T. Webb, Edward R. Amend og Nadia Webb bemerker i sin bok, "Feildiagnose og dobbeltdiagnoser av begavede barn og voksne," at ditt begavede barn kan bli fornærmet lettere, eller til og med synes visse stimuli er opprørende. De kan inneholde et skrapete merke i en skjorte eller lys som er for lyse. Denne følsomheten kan relateres til en generell over-eksitabilitet og interesse for verden rundt henne.

Kan være ofte rastløs.

Å være i en klasse som ikke utfordrer ham, kan føre til at et begavet barn føler seg rastløst og opptrer mens du er i klasserommet av kjedsomhet, advarer Familieopplæring. Når barnet ditt alltid er det første som fullfører et oppdrag, eller læreren hans med vilje overser ham for å gi et annet barn sjansen til å svare, kan det føre til at han føler seg frustrert eller engstelig. Det er grunnen til at begavede barn ofte blir feildiagnostisert som barn med oppmerksomhetsproblemer eller oppmerksomhetshemming Hyperaktivitetsforstyrrelser, når rastløsheten virkelig stammer fra ikke å bli utfordret på daglig basis.

Kan være sosialt vanskelig -

kan gjøre det vanskelig for henne å forholde seg til andre barn på hennes alder. Når hun er mer spent på å lære seg tall eller ord, kan hun kanskje lære å ta avslag i bøkene sine over å bruke tid på å være sosial. Familieopplæring bemerker at andre barn kan se henne som et "show-off" og utvise henne. Dette gjør det igjen vanskeligere å se jevnaldrende som hennes like. Dette kan føre til lammende sjenanse eller ubehageligheter.

, , ] ]