Arbeide med indiansk Ungdom og rus

En av metodene som brukes i arbeidet med indiansk ungdom og rusmisbruk er den tokulturelle kompetanse teori , som lærer ferdigheter som blander rollene og verdiene av indianske kulturer med kulturen rundt dem . En annen tilnærmingsmåte til å prøve er å arbeide gjennom indianar samfunnet selv . Den viktigste fordelen med denne tilnærmingen er det tilhører folket det er som prøver å hjelpe . Det er flere trinn for å sette opp denne tilnærmingen som , hvis de følges , ser ut til å gi blant ungdommen noen positive resultater . Instruksjoner
kommunisere , Mestring og diskriminerende
en

Teach indiansk ungdom til å bruke kommunikasjonsevner for å øke sin selvstendighet . Mens 50 prosent av amerikanske ungdommer innrømmer å prøve narkotika , tobakk og /eller alkohol , i indianar samfunnet , er satsen 80 prosent . Indianere blir konfrontert med kulturkonflikter , for eksempel: deres indiansk identitet, post- traumatisk stress fra en historie som en undertrykt folk , og, lav selvfølelse, delvis forårsaket av deres mangel på tillit og en oppfatning av lav sosioøkonomisk status . Undervisning indianar ungdommer til å slå ned narkotika, tobakk eller alkohol uten å krenke en person kan hjelpe dem i å motstå gruppepress .
To

Identifisere og praksis mestring med ungdom. Bruke strategier for selvinstruksjonog avslapping hjelper ungdom unngå press fra jevnaldrende og ytre påvirkninger og at selvbestemmelse hjelper dem å øke sin selvfølelse og selvtillit . Andre ting som bygger selvfølelse og selvtillit er coaching , tilbakemeldinger og ros fra lederne av deres samfunn .
3

Utdanne ungdom på upassende og passende selvsikker oppførsel i sin egen kultur og andre kulturer. Merker seg hendelser og situasjoner som kan omfatte narkotika, alkohol og tobakk kan hjelpe ungdommer å ta avgjørelser som holder seg borte fra slike valg . Oppmuntre ungdommer til å bygge sosiale nettverk som tilbyr støtte og styrke fra andre for å oppmuntre sunn atferd og unngå fristelsen .
Samfunn basert metode
4

Hold et fellesskap møte og diskutere hvordan rus og alkohol påvirker barn . Diskuter saker som skole svikt , arbeidsledighet , arrestasjoner for forbrytelser , antisosial atferd , arbeidsledighet , kriminell arrest og økt sykelighet og dødelighet .
5

Få medlemmer til å snakke om rusmisbruk og hvordan det påvirker flere generasjoner fysisk , mentalt , åndelig og følelsesmessig . Omfatte temaer som depresjon , kulturell skam , selvforakt , og stress - relaterte utagering .
6

Snakk om hva som blir gjort og hva som må gjøres . Danne en komité , jobbe på et plan , og se hvem som kan hjelpe , og hvor de kan hjelpe . Prøv å samordne eksisterende aktiviteter og legge til nye.
7

Rekruttere medlemmer til å melde seg frivillig til å jobbe med eksisterende personell . Gi dem med opplæring om nødvendig .
8

Identifisere ressurser utenfra , men beholde kontroll og ansvar i samfunnet . Koordinere ressursene med lokale aktiviteter . Hold orden på fremgang og måle selv små skritt .