Hvordan organisere Home Systems for ADD

Sette opp systemer hjemme for å hjelpe et barn med ADHD ( ADD ) eller attention-deficit/hyperactivity disorder ( ADHD ) manageorganizational og fokus utfordringer gjør en verden av difference.Creating klart avgrensede områder og enkel systemer for oppgaver canlessen distraksjoner samtidig maksimere sitt talent og potensial . Instruksjoner
en

Diskuter barnets tilstand og behandling fullt og åpent med hans eller hennes lærer (e ) . Partner tett med dem for å sørge for at barnet ditt er å bo på oppgave på skolen og ikke forstyrre klassen .
To

Diskuter problemområder på skolen og redusere dem når det er mulig . For eksempel , hvis barnet ditt har problemer med å få matematiske papirer satt bort og engelske aviser ut i tid , sender merket mapper for å sette i hans eller hennes skrivebord og forklare hvordan du bruker dem .
3

Skriv ut eller kjøpe en kalender som studenten kan ta til skolen og ta opp kommende og langsiktige oppgaver og tester . På den måten rapportene ikke blir presset til siste minutt, noe som resulterer i en lavere klasse . Lag et notat for å sjekke inn med ditt barn daglig eller ukentlig til budsjett i den tiden som trengs for å fullføre disse oppdragene .
4

Gi en velfylt skrivebord eller bord med alt som trengs for lekser , som penner , blyanter, highlighters og brevpapir .
5

Lag et strukturert miljø med faste rutiner , tidsplaner og ordliste . Barn med ADD eller ADHD trenger å vite hva du kan forvente . Vis barnet ditt hvordan du bruker kalendere, lister og arrangører å holde deg på sporet både hjemme og på skolen , mye som voksne gjør .
6

gjøre øyekontakt å holde hans eller hennes oppmerksomhet fokusert på deg . Hold retninger enkel og konsentrere seg om bare ett trinn eller oppgave av gangen . Bryt ned arbeidet i 20 - eller 30 - minutters segmenter
7

Analyser kommende situasjoner som kan utløse barnets tilstand ( en bursdagsfest , en ekskursjon ) , og legge strategier, for å minimere dårlig oppførsel. . Forklare nøyaktig hva som vil skje , hva som forventes av ham eller henne , og hva konsekvensene er for dårlig oppførsel .
8

Skriv ned regler , sammen med konkrete konsekvenser . Barn med ADD har ofte problemer med å koble handlinger til konsekvensene , så disiplin må følge umiddelbart etter dårlig oppførsel , selv om det ikke er en god tid eller sted .
9

Oppmuntre passende aktiviteter eller sport . De gir ikke bare en strukturert utløp for hans eller hennes hyperaktivitet , men også bidra til å bygge viktige sosiale relasjoner .
10

Arbeid med legen din for å utvikle en behandlingsplan som fungerer så smidig som mulig inn i ditt barns skole , sosiale og sportsplan.