Fysisk utvikling av barn gjennom lek

Play er avgjørende for den generelle utviklingen av barn . Kognitive, emosjonelle og sosiale utvikling er alle knyttet til de fysiske spillene barna spiller . Samspillet mellom barn og voksen gjennom lek fremmer et emosjonelt bånd som varer en lifetime.Infants , og småbarn lære om seg selv og verden rundt dem gjennom lek . Barn og tenåringer bygge livslange vaner med fysisk aktivitet . Ferdighetene de lærer bygger på hverandre for å gjøre dem i stand til å bli utøverne i morgen. Infant : 0 til 18 måneder

Fra fødsel til 18 måneder , er kognitiv utvikling knyttet til fysisk aktivitet . Unge spedbarn finne sine føtter og hender fascinerende . Spille spill som involverer gripe gjenstander eller sparker gjenstander er det første skrittet . Årsak og virkning reaksjoner - samt objekt permanens - er bare noen av de ferdigheter som skal læres . Andre spill for små spedbarn inkluderer titt- tei og holde et objekt mens du trekker på det . Arkiv

Fysiske aktiviteter i denne alderen bør fokusere på store motoriske ferdigheter . Rulle over , sitte opp , gjennomgang og trekke opp å stå er viktige milepæler . Spill for å fremme disse aktivitetene bør ikke begrense bevegelsen og bør praktiseres daglig . Hver ferdigheter bygger på en tidligere . Gjentatte forsinkelser i milepæler bør diskuteres med en medisinsk profesjon . Barn utvikler på ulike priser , men konsekvente vanskeligheter kan indikere et problem
Toddler: . 18-36 måneder arkiv

Småbarn 18-36 månedene er stadig i bevegelse . Utvikling store motoriske ferdigheter er fortsatt viktig i denne alderen . Turgåing, hopping , hopping , stående på en fot og løping er alle ferdigheter som skal fremmes . Walking til en voksen er et lett spill og fremmer sosial interaksjon . Flytte til musikk fremmer balanse og kreativitet . Hånd øye koordinering er oppnådd ved å spille med en ball .

Små motoriske ferdigheter er også fremstår på dette stadiet . Holde en stift til fargen bidrar til å bygge de små musklene i hånden . Vann spille forbedrer hånd øye koordinering og små motoriske ferdigheter . Blåser bobler og spratt dem integrerer begge typer motoriske ferdigheter
Young Child - . 36 måneder til 5 år

Små barn 36 måneder til 5 år avgrense sine store motoriske ferdigheter og forbedre sine små motoriske ferdigheter . Lek med baller i alle størrelser , svømming, byggeklosser og kjører løp alle bidrar til den fysiske utviklingen hos barnet . Organisert idrett kan innføres i denne alderen også. T - ball , fotball og svømming er vanlige idretter tilgjengelig for barn 36 måneder til 5 år . Gratis spill fortsetter å være viktig , og det bør ikke erstattes av organisert idrett . Prøver forskjellige idretter tillater barn i denne alderen for å utvikle en rekke fysiske ferdigheter .
Barn 5 år til 12 år

Spille organisert idrett fortsetter fysisk utvikling hos barn 5-12 år gammel . Store motoriske ferdigheter er forbedret gjennom gjentatte praksis . Løping og sparker i fotball , svingende et balltre i baseball og økt motorisk koordinasjon i turn er eksempler på organisert idrett i denne aldersgruppen . Regelmessig deltakelse i idrett kan også skape en livslang vane for fysisk aktivitet . Fedme har blitt nevnt som en fortsatt problem , og fysiske aktiviteter bør oppmuntres .

Små motoriske ferdigheter fortsette å utvikle seg med å lære å skrive . Forbedre styrke og koordinasjon av musklene i hånden er viktig for å bedre håndskrift ferdigheter . Leker med leire , male på et staffeli og tegne med kritt kan alle forbedre de små motoriske ferdigheter .
Hensyn

Den fysiske utviklingen av et individ kan variere mye . Personlig preferanse for store motoriske ferdigheter kan påvirke utviklingen av skriveferdigheter . Farging og leke med leire i stedet for store motoriske aktiviteter kan påvirke de store motoriske ferdigheter . Balanse er nøkkelen til å opprettholde en jevn , naturlig utvikling . Forsinkelser i noen milepæl bør diskuteres med en medisinsk faglig . Gjentatte forsinkelser kan indikere et problem .