Minne i Physical & Kognitiv utvikling i Early Childhood

Memory ( eller evnen til å huske tidligere erfaringer og lære av dem ) er til stede ved fødselen , og går gjennom mange endringer gjennom tidlig barndom . Implisitt minne

Implisitt hukommelse er basert på evnen til å gjenta tidligere erfaringer . Studier har vist spedbarn kan lære enkle oppgaver - som sparker - når det gis stimulans , men glemmer sin opplæring raskt . Spedbarn lært å sparke en mobil på to måneder vil glemme sin opplæring hvis de ikke praksis i løpet av to dager . En måned senere, kan et spedbarn huske den samme oppgave etter åtte dager. Minne øker raskt som barnet aldre , spesielt i løpet av de to første årene av livet .
Explicit Memory

Eksplisitt hukommelse er evnen til å bevisst huske og ta opp tidligere hendelser . Noen forskere mener spedbarn kan begynne tilbakekaller fraværende objekter eller hendelser i løpet av midten til slutten av barndom . Dette tyder på at generasjonen av et mentalt bilde uten ytre stimuli . Det er viktig å merke seg at de fleste barn ikke kan huske tidligere hendelser før fylte tre og et halvt år .
Wariness og Memory

På seks til ni måneder , en baby begynner å vise frykt når noe utenom det vanlige skjer . Noen forskere mener dette tyder på at barnet er redd fordi han eller hun er tilbakekaller tidligere hendelser , noe som tyder på eksplisitt hukommelse . Som barn aldre , evnen til å vise frykt og huske negative opplevelser øker, noe som forklarer hvorfor småbarn ofte søker sine mødre når skremt ( dvs. de husker den stimulus som fører til frykt og søker trøst i en person de husker ) .