Det er smertefullt å se barnas kamp, spesielt hvis hun ikke har noen venner. Å finne en balanse mellom å la barnet ditt løse problemet og for mye inngrep er en utfordring. Lær hva du kan gjøre for å forbedre barnets sosiale utvikling. Hvis hun er gammel nok til å være en venn, er det handlinger du kan ta for å hjelpe.
Betydning
Faktorer som kultur, jevnaldrende, helse, familiedynamikk og personlighet påvirker barnets evne til å sosialisere og danne vennskap. Barn lærer mye ved å se på og lytte til de voksne rundt seg. Tenk på vennskapsstilen din - handle mot dine venner og familie slik du håper barnets venner vil opptre mot ham. Positive handlinger vil hjelpe ham til å gjenkjenne hvordan han skal være en venn.
Grunnarbeid
Grunnarbeid
1938, Mildred Paren oppfattet begrepet parallellspill, som refererer til barn som leker side om side - men ikke sammen - med lignende leker, i henhold til "Child Development Reference." Et ungt barn trenger å oppnå spesifikke utviklingsmiljøer før hun er klar til å få venner. Gi henne tid til å bevege seg gjennom slike viktige faser som parallellspill, som gir grunnlaget for å utvikle vennskapskunnskaper.
Oppførsel
Diskuter med barnet ditt hvordan hans oppførsel kan bidra til sin kamp for å få venner. For eksempel delta i et rollespill hvor du opptrer som barn som ikke deler. Gjør det samme rollespillet som et barn som vil gjerne dele. Snakk om hvilken oppførsel som er indikativ for en god venn.
Vennskap og selvtillit er sammenhengende; mangel på venner kan få ham til å føle seg ute av synkronisering med sine jevnaldrende og føre til negativ selvtillit. Vær empatisk og ærlig når du adresserer noen atferdsrelaterte bekymringer. Påminn barnet ditt om å utvikle et vennskap tar slike kjernevennskapsverdier som tid, engasjement, tålmodighet, generøsitet, godhet, følsomhet og villighet til å gi av seg selv.
Å gjøre venner når du er den nye gutten, er en utfordring selv om sønnen din har sunne sosiale ferdigheter. Forsikre ham om at denne prosessen tar tid og gi ham en sjanse til å få nye venner før du griper inn.
Betraktninger
Det er ofte vanskelig å få en objektiv oppfatning av barnets sosiale utvikling. Spør noen du stoler på - som barnets lærer, veiledning, rådgiver, religiøs rådgiver eller helsepersonell - hennes mening om barnets sosiale ferdigheter. Hvis tilbakemeldingen indikerer et behov for profesjonell innblanding, kan disse samme pålitelige fagfolk fungere som din guide.
Løsning
For å få en venn må barnet ha ferdigheter til å være en. Snakk åpent med datteren din om hennes behov - du kan lære at målet hennes er en god venn. Ikke alle er komfortable i store grupper; gi støtte ved å forstå at hun kan være mest komfortabel med en en-til-en-forhold.
Spør barnet ditt om det er en ny ferdighet eller aktivitet han vil lære eller en favoritt tidsfordriv han vil dele med en potensiell venn. Hjelp ham med å bli med i en gruppe som samsvarer med hans interesser og mål. Eksponering for likesinnede barn kan forbedre vennskapskapasiteten og utvide hans horisonter. Skoler, religiøse grupper og samfunn sponsorer klubber, idrettslag og organisasjoner som tiltrekker seg barn med felles interesser.
, , ] ]