Forbered barnet for hans Reiki behandling . Har barnet bruke preparatet tid i en aktivitet og miljø han finner tiltalende . Selv om dette ikke kan være en tradisjonell miljø for generering av ro , bør barnet få lov til å gjøre hva han vil for å føle deg avslappet .
To
forsiktig lede den autistiske barn til Reiki behandlingsrom . I teorien bør barnet føle deg avslappet nok til at behandlingsrommet ikke skal forstyrre henne . Men på grunn av innholdet av autisme , kan barnet motstå å bli tatt med til et merkelig sted , så forbered deg på å utføre Reiki behandling i et område der barnet føler seg rolig .
3
Tegn ut noen negativ energi som er i det autistiske barnets kropp . Reiki utøvere debattere hvordan dette kan gjøres , men den enkleste teknikken for nybegynnere er å sette barnet med nok Reiki energi at den negative energien må gå ut av kroppen .
4
Konsentrer deg om bruken av den første åtte Reiki hånd posisjoner for å sette mot pasientens hode med Reiki energien . Dette vil forbedre barnets hjerne funksjon , frigjøre barnets problemer med å uttrykke seg selv og forbedre barnets håndtering av hennes tanker og følelser . Disse er alle problemer forårsaket av autisme , og så Reiki behandling i det området bør føre til en svekkelse av symptomene .
5
Fokus på andre Reiki behandlingsområder som kan bidra til å redusere symptomene på autisme . Disse inkluderer hofter , lår , ankler , knær , legger og skuldre . Konsentrerer seg om disse områdene vil hjelpe autistiske barn avtale med byrder , mangel på indre styrke og angst .
6
Vær forberedt hvis de autistiske barna opplever noen negative ettervirkninger . De har trolig flere giftstoffer pent opp i kroppen , noe som vil bety at infusjon av Reiki har forlatt dem følelsen sint eller deprimert . Roe opprørt barn ned hvis dette skjer , og sørge for at de drikker flere glass med vann for å skylle giftstoffer ut av dem .
7
Gi barnet vanlige Reiki behandlinger . Selv om hun ikke kan forstå hva som blir gjort med henne , kan hun vise en svekkelse av autisme symptomer . Arbeide i tandem med barnets foreldre og leger til å holde orden på barnets utvikling .