Teorier Om Stamming

Stamming , eller dysfluent tale , har trolig mer enn én årsak . Disse årsakene er komplekse med mange beslektede faktorer . Dysfluency kan være forårsaket av feil kortikal organisasjon for noen, vansker med auditiv prosessering for andre, og etter en umoden prosesseringssystem forsøker å møte modne krav for atter andre . Historiske Teorier

Teorier om dysfluencies daterer seg tilbake til Hippokrates og de ​​gamle grekerne . Hippokrates teoretisert at stamming ble forårsaket av tørrhet i tungen , og han foreskrevet en rekke naturmidler eller kirurgi for å rette det opp . I det 19. århundre , etter p Det ble antatt at stamming ble forårsaket av en anatomisk defekt i munnhulen, og operasjonen var behandling av valget . På grunn av ineffektivitet av kirurgi , tjuende århundre leger antar at stamming var psykogen . Både operant betinging og psykoanalyse ble prøvd som behandlinger og begge ble fraflyttet på 1960-tallet som utilstrekkelig .
Genetiske årsaker

Robert West , en grunnlegger av faget av logopedi observerte dysfluency sterke genetiske komponenten i 1930. Tvillingstudier siden den gang har forsterket sine observasjoner . I 1998 rapporterte den amerikanske Academy of Pediatrics at 77 prosent av dysfluent monozygotic ( identiske ) tvillinger hadde en tvilling som også ble dysfluent versus 33 prosent av dizygotic ( toeggede ) tvillinger . I tillegg , første - graders slektninger av stutterers (foreldre, barn og søsken ) var mer enn tre ganger så stor risiko for å oppleve dysfluency som den generelle befolkningen .
Breakdown Hypoteser

Noen teorier antar at dysfluency er forårsaket av et sammenbrudd i enten språksenteret i hjernen eller i det auditive systemet for behandling . Språket sentrum av hjernen er vanligvis plassert i den venstre hjernehalvdelen . Men hjernene til barn med dysfluencies ofte avsløre at den høyre hjernehalvdelen er overused . Når den høyre hjernehalvdelen ikke er tilstrekkelig utviklet for tale , kan dysfluency utvikle seg som hjernen forsøker å reorganisere seg selv til bedre tilgang til ressursene i den venstre hjernehalvdelen . En annen sammenbrudd av hypotesene er at det er en liten forsinkelse i auditiv prosessering . Dette fører til en ekkoeffekt for høyttaleren som bryter hans konsentrasjon og forstyrrer hans timing , noe som resulterer i dysfluency .
Krav - Capacity Modell

krav kapasitet modell for forståelse dysfluency sier at det er en mismatch mellom et barns organisk evne til å produsere tale og kravene som stilles til henne å kommunisere . Kapasitet refererer til barnets utvikling av evnen til å produsere lyd i de hurtige sekvenser som kreves for å produsere tale. Det inkluderer , motoriske ferdigheter, reaksjonstid , evnen til å planlegge og gjennomføre sekvensielle bevegelser , vokabular og ord -finding ferdigheter . Krav kan være enten internt ( ønske om å kommunisere eller følelsesmessige tilstand ) eller ekstern ( tempoet i samtalen eller press til å svare på spørsmål ) . Kapasitets-og etterspørsels ferdigheter både vanligvis utvikler samtidig . Men overstiger etterspørselen kapasiteten for noen barn opplever dysfluency .