Helse og Sykdom
1. Praksisstandarder :Gjenspeile omfanget og essensielle kompetanser til helsesøsterpraksis, som beskriver profesjonell atferd knyttet til helsetjenester, direkte og indirekte omsorg, saksbehandling, omsorgskoordinering, programplanlegging/implementering/evaluering, konsultasjon/samarbeid, helse- og sikkerhetsovervåking, forskning og faglig praksis og velværefremme.
2. Kvalitetsstandarder :Standarder gjenspeiler prinsippene for evidensbasert praksis og kvalitetsforbedring. Eksempler inkluderer å sikre at studenter får sykepleietjenester som er trygge, rettidige, effektive, effektive og rettferdige; bruke et system for å identifisere, registrere og rapportere utfallsdata; og delta i kvalitetsforbedringsaktiviteter for å overvåke effektiviteten og sikkerheten til skolesykepleietjenester.
3. Strukturstandarder :Ta tak i nødvendige forhold og ressurser for å støtte sykepleierpraksis i skolemiljøet. Eksempler inkluderer trygge og hensiktsmessige skolefasiliteter og arbeidsmiljøer for helsesøstre på skolen; administrativ og lederskapsstøtte; retningslinjer og prosedyrer som gjør det mulig for skolesykepleiere å praktisere i samsvar med regulatoriske og profesjonelle standarder; tilgang til ressurser og faglige utviklingsmuligheter; og tilstrekkelig og hensiktsmessig bemanning.
4. Ressursstandarder :Detaljert elementer av administrativ og økonomisk støtte som muliggjør effektiv skolesykepleierpraksis, for eksempel tilstrekkelig budsjett, personaltid, faglig utdanning og opplæring for skolesykepleiere og fysiske ressurser.
5. Utdanningsstandarder :Beskriv sykepleierutdanning og kontinuerlige læringserfaringer som gjør det mulig for helsesøstre på skolen å demonstrere kompetanse i å utføre sine oppgaver og ansvar. Eksempler inkluderer gjennomføring av et anerkjent sykepleierutdanningsprogram, spesialisert forberedelse i skolesykepleie og pågående etterutdanning knyttet til barne-/ungdomshelse.