Hvorfor er det viktig å bruke språk som både er tilpasset alder og evner med individers lærevansker?

1. Det bidrar til å fremme et mer positivt og nærende læringsmiljø. Personer med lærevansker som føler seg misforstått på grunn av språk som er for komplekst eller uvant, kan også miste motivasjon, selvtillit eller selvsikkerheten de trenger utvikle og lære nye ferdigheter

2. Bidrar til å sikre at materialet samsvarer med deres kognitive alder, ikke kronologisk alder. Personer med noen av disse utfordringene har en tendens til å behandle språk og prosesser på andre og noen ganger vanskeligere enn sine typiske jevnaldrende

3. Tilrettelegger for mer effektivt lærerengasjement Språket bør støtte deres interesser, styrker og læringsstil for å effektivt støtte denne gruppen og samtidig redusere barrierer

Når lærere og støttepersonell konsekvent tilpasser språket som møter alle elevene deres, oppmuntrer de deres vekst, uavhengighet og generelle velvære