Hva er begrensningene av psykologiske tester

? Psykologiske tester vurdere og evaluere informasjon om en person eller gruppe . Typer av psykologiske tester inkluderer intelligenstester , nevropsykologiske tester , yrkestester , personlighetstester og spesifikke kliniske tester som dagens nivå av angst eller depresjon . Effektive og nøyaktige psykologiske tester er objektiv, pålitelig , gyldig , basert på sunne normer og standardisert . Ta begrensningene av psykologiske tester i betraktning når man skal vurdere resultatene . Test Construction

Noen psykologiske tester er konstruert på en måte som gjør dem upålitelige og uvitenskapelig . Enneagrammet og Myers - Briggs Type Indicator tester , for eksempel , er basert på personlighet "typer" ikke er basert på vitenskap . Et annet eksempel er Rorschach inkblot test, som innebærer å presentere personer med blekkflekker de må da tolke etter mening . Påliteligheten av denne testen er ikke høy , som sin tolkning avhenger av psykolog og ikke objektive resultater .
Cultural Bias

Mange psykologiske tester , særlig intelligenstester , kan bære kulturelle fordommer . De antar at alle individer har de samme erfaringer og ferdigheter med det engelske språket . Individer fra en , etnisk minoritet kan tolke elementer i en psykologisk test annerledes på grunn av deres kultur og oppvekst, noe som kan resultere i en uforholdsmessig og unøyaktig resultat .
Nøyaktighet

Psykologiske tester kan være unøyaktig for en rekke årsaker . Enkeltpersoner som tar testen kan gi falske svar. De kan falsk eller forvrenge svarene i et forsøk på å portrettere seg selv i et positivt lys . Dette problemet blir særlig fremtredende under tester som involverer sysselsetting egnethet , for eksempel.
Tolkning

Selv den mest erfarne i å vurdere psykologiske testresultater kan gjøre feil, som blir mer sannsynlig når testen innebærer kognitive eller emosjonelle reaksjoner , som er mer sannsynlig enn atferdsmessige reaksjoner , for å samle en subjektiv tolkning . Den samme responsen kan motta ulike score avhengig av hvem som scorer testen . Denne begrensningen kan resultere i en unøyaktig måleresultat og kompromiss gyldigheten av testen .