Hva er ferdigheter i psykososiale utvikling

? Erik Erikson hypotese at for å utvikle seg til det maksimale potensiale , må en person passere gjennom åtte forskjellige stadier av psykososiale utvikling i løpet av sitt liv . Hver av disse fasene er preget av en særlig utfordring der en ferdighet må mestres for å gå videre til neste trinn . Hvis scenen ikke er løst , at personen kan oppleve angst , og kan ha vansker i mellommenneskelige relasjoner . Stage One: Trust vs Mistillit

I den første fasen , må barnet danne en solid , tillitsfullt forhold til sin omsorgsperson . Barnet er helt avhengig av omsorgspersonen på dette punktet , slik at barnets evne til å stole på andre er avhengig av effektiv foreldre . Den ferdighet som oppstår fra vellykket å lære å stole på din omsorgsperson , og deretter verden generelt , er håp
Stage Two : . Autonomi vs Skam og tvil

Erikson bemerket at trinn to oppstår vanligvis mellom 18 måneder og 3 år , når et barn blir litt mer selvstendig , og begynner å gjøre valg . Ferdigheter utviklet i løpet av denne andre fasen for å oppnå en følelse av autonomi er motorisk kontroll , toalett trening og viljestyrke
trinn tre : . Initiative vs Guilt

Omtrent mellom tre og fem , lærer barnet å hevde seg og gjøre opp spill . Barn planlegge aktiviteter selv , og engasjere seg i mål - setting med andre barn . Her er lederegenskaper utviklet , samt beslutningstaking og selv initiativ ferdigheter . Kompetanse er den samlede styrken som oppstår fra suksess i den tredje fasen av Eriksons modell
Stage Four: . Industri vs Mindreverdighets

Erikson plasserer den fjerde etappen rundt alderen seks gjennom 14 . Gjennom skole og arbeid , vil barnet lære å føle stolthet i sine prestasjoner . Et barn kan utvikle tillit, hvis han ikke gi etter for selv-tvil , og vil samle kompetanse
Stage Five : . Identity vs Role Forvirring

På rundt alder 12 , blir en person bevisst på hvordan hun ser ut til andre mennesker , og bevisst på hvordan verdier og livsvalg reflekterer henne som person . Erikson sier at hun vil lære ferdigheter av troskap , som hun utvikler filosofier for å leve, og blir komfortabel med hennes følelse av egen identitet
Stage Six: . Intimitet vs Isolation

i den sjette fasen av utviklingen , som Erikson steder på rundt alderen 22-30 , er en persons evne til å lage og opprettholde relasjoner utfordret . En person må lære å utforske langsiktige relasjoner , og unngå frykt for forpliktelse og frykt for intimitet , for å få ferdigheter av kjærlighet
Stage Seven: . Generativity vs Stagnasjon

generativity refererer til en persons evne til å forbedre samfunnet for fremtiden , og Erikson sier at et sted mellom 30 og 70 , må en person gjøre noe for å støtte neste generasjon for å oppnå omsorgsferdigheter. For å unngå ditt ansvar til fellesskapet og barn betyr at du kan føle uproduktive og mangler i formålet
Stage Åtte: . Ego Integritet vs Despair

Erikson sier at siste utfordringen av en persons liv , som ofte oppstår på rundt 70 år , er å bli trygg på sine moralske verdier , formål i livet og generelle suksesser . Hvis en person opplever rest skyld eller anger , kan han bli deprimert eller føler håpløs . Personen må bli dyktige i å se sitt liv i en sammenhengende måte , og føler seg tilfreds med verden . Erikson etiketter ønsket ferdighet , eller dyd , som visdom .