Veterinær Prosjekter for skole

Vi tenker ofte på leger som bare behandle mennesker. Men for de skapninger som ikke kan kommunisere sine plager med samme letthet som mennesker kan , oppfordrer vi veterinærer for oppgaven . Veterinærer gi alle former for behandling og med kirurgi for dyr som krever legehjelp . Vi presenterer veterinærmedisin til en ung gruppe kan slå mange studenter til den lovende og givende karriere av å hjelpe dyr i nød. Klasse prosjekter om emnet vil tillate elevene å fordype deg i praksis , og muligens åpne sitt sinn til det medisinske feltet generelt . Vurdere Class

Avhengig av alder av studentene , bør lærerne begrense kompleksiteten av de tildelte klasse prosjekter . I tillegg, mens ungdommene tenker ofte på veterinærer som bare spiller og magisk herding plager for dyrene , de er faktisk leger at noen ganger må utføre invasive medisinske prosedyrer . Studentene kan komme over grafiske bilder av veterinærmedisin . Pass på å skreddersy prosjektet til modenhet og alder av klassen .
Collage av dyr

For svært unge studenter , kutte ut bilder av dyr fra blader og lage en stor collage kan være en veldig morsom og minneverdig opplevelse . Ta med noen bilder av veterinær utøvere slik at elevene kan gjøre tilkoblingen mellom veterinær leger og glade dyr . Dette prosjektet kan ha en svært positiv psykologisk effekt på klasse og åpne dem til videre forskning på temaet på senere stadier i livet .

Presentasjoner om Veterinærer
< p > Har eldre elevene forske funksjonene til en veterinær og presentere sine funn for klassen . Gi hver elev en annen veterinær spesialitet . Dette vil introdusere dem til det brede spekter av veterinær arbeid så vel som dens utfordrende natur . Videre etter å ha hørt hver student gjøre sin presentasjon i sin tur , kan elevene få innsikt i hva som spesialitet vil være mest egnet for dem .
Inviterer høyttalere

Inviter en veterinær for å komme inn og ta hans spesialitet , hans dag - til-dag oppgaver og hvorfor han valgte veterinærmedisin som sitt yrke . Oppmuntre studentene mulighet til å skrive spørsmålene før talerens ankomst .