Psykometrisk testing for ADHD diagnose

Ifølge Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders ( DSM - IV ) , den grunnleggende trekk av ADHD er et vedvarende mønster av uoppmerksomhet og hyperaktivitet - impulsivitet som er hyppigere og mer alvorlig enn det som vanligvis observert hos individer på et tilsvarende nivå av utvikling. Men , som med alle psykiske helseproblem , er riktig diagnose nøkkelen . Uoppmerksomhet kan være på grunn av ulike faktorer, blant annet understimulation , humør eller angstlidelser eller opposisjonell adferd , så en skikkelig vurdering er avgjørende . Psykometrisk testing innebærer måling av en persons intelligens, kunnskap , ferdigheter og andre psykologiske aspekter ved bruk av gyldige og pålitelige tester . Vurderings Batterier

en helhetlig vurdering for ADHD vil omfatte flere ulike tester laget for å vurdere intelligens , prestasjon og minne , alle faktorer som kan påvirke ytelsen . I tillegg , legen vanligvis vil oppnå sikkerhet data, for eksempel en grundig historie , karakterutskrifter og atferdsmessige rapporter fra foreldre, lærere og andre som rutinemessig observerer personen . Behandleren kan også administrere spesialiserte tester for å fastslå hvorvidt en lære lidelse eksisterer, som disse problemene er også til stede i 10 til 25 prosent av personer med ADHD .
Intelligenstester

Når en kliniker administrerer en test av kognitive evner , slik som Wechsler Intelligence Scale for Children ( WISC ) ​​eller Wechsler Adult Intelligence Scale ( WAIS - III ) , er hun på jakt etter et mønster av responser i samsvar med kriteriene for ADHD . Både Wechsler testene måler verbale og ytelse evner , som sammen danner den kombinerte score , ofte referert til som " IQ " score. Noen segmenter fra disse tester ikke tillater prøveadministratoren for å gjenta instruksjoner , noe som vil påvirke resultatene når pasienten lider av en evne til å konsentrere sin oppmerksomhet . Dette er tatt hensyn til når sammenlignet med andre testresultater .
Achievement tester

Woodcock - Johnson Tester av Achievement ( WJ - III ) er ofte brukt å vurdere faktiske ytelsen hos barn og voksne som kan ha ADHD . Selv om mange personer med oppmerksomhetsvanskerer faktisk ganske intelligent , har en tendens til deres prestasjon å henge på grunn av disse problemene . Klinikere se etter avvik mellom intelligens og prestasjonstestresultatersom kan tyde på ADHD samt høy ytelse på oppgaver som ikke krever vedvarende konsentrasjon vs dårlig ytelse på de som gjør det .
Hukommelsestester

Fordi minnet utgjør en viktig del av læringen , kan tester som de Wechsler memory Scales ( WMS - III ) brukes til å avgjøre om personen har vanskeligheter behandling og henting av nylig lært informasjon . Oppmerksomhet er en nødvendig komponent i denne prosessen , og hukommelsesproblemer kan gjenspeile disse oppmerksomhetsvansker. Kombinert med dårlig ytelse , minne underskudd gi ekstra støtte for diagnosen ADHD . Hukommelsestester også kan avdekke styrker eller svakheter for visuell eller auditiv presentasjon av informasjon , noe som er nyttig i å lage en behandlingsplan hvis ADHD er diagnostisert .
Ekstra Assessment Tools

andre virkemidler er tilgjengelige for mer omfattende ADHD vurdering. For eksempel Brown ADD Scales gjør at både kunden og de ​​som observerer hennes oppførsel for å vurdere symptomer og problemer hun har opplevd i løpet av de siste seks månedene . Personlighets beholdninger kan også gis til voksne kunder som blir vurdert for ADHD , for eksempel personlighets Assessment Inventory ( PAI ) eller MMPI ( Minnesota Multiphasic personlighet inventar ) , for å fastslå tilstedeværelse eller påvirkning av andre psykiske lidelser på fungerer .