Helse og Sykdom
Barnets sosiale og emosjonelle utvikling hjelper deg med å forstå atferdene ditt barn viser. Selv om barn utvikler seg og modnes til ulike priser, oppstår sosial og emosjonell utvikling generelt i forutsigbare stadier. En forståelse av disse stadiene vil hjelpe deg med å bestemme normaliteten til barnets oppførsel.
Stolt mot Mistrust
En psykiater, Erik Erikson, foreslo tillit mot mistillit som det første sosial-emosjonelle stadiet av barneutvikling. Denne scenen skjer fra en alder av 0 til 2 år, når barnet utvikler en følelse av tillit, sikkerhet og optimisme eller, dersom det er dårlig justert, utvikler mistillit og usikkerhet. Under dette stadiet av sosial-emosjonell utvikling utvikler barnet en følelse av selvkonsept og skjema vedlegg. Barnet ditt vil utforske kroppen sin, suge på fingrene, utforske hendene og se på stedet på kroppen hvor du berører ham. Babyen din reagerer positivt på å berøre og begynner å vise følelser gjennom sine reaksjoner på mennesker og situasjoner, ifølge Illinois Early Learning Project. På dette stadiet viser babyen din også preferanse til omsorgspersoner ettersom han begynner å skille mellom venner og fremmede, og kan bli engstelig når han er skilt fra sin foretrukne omsorgsperson, ifølge PBS-nettstedet.
Autonomi vs Skam
Autonomi versus skam, den andre fasen av sosial-emosjonell utvikling ifølge Erikson, forekommer mellom 2 og 4 år gammel. Dette stadiet avgjør om et barn vil utvikle en følelse av stolthet i hennes selvstendighet eller skam og usikkerhet. På dette utviklingsstadiet begynner ditt barn å vise stolthet i prestasjoner og blir mer selvsikker, lede andre og føle seg komfortabel for å fortelle andre "nei". Barnet ditt har mer utviklet sin følelse av selvbevissthet, identifiserer seg etter kjønn og vurderer seg så bra, dårlig eller attraktivt, ifølge en PBS-rapport. Ifølge Illinois Early Learning Project, er følelser under dette stadiet ofte uforutsigbare med hyppige høyder og nedturer. Kunne ikke forstå behovet for grenser, regler og restriksjoner ofte resulterer i temperament tantrums. Selv om aggressivitet i denne alderen har en tendens til å øke, vil barnet ditt også utdanne uenigheter med venner og lære å dele og ta omvendelser.
Initiativ vs Skyld
Initiativ mot skyld, den endelige sosial-emosjonelle utviklingsstadiet av tidlig barndom ifølge Erikson, varer fra 4 til 6 år gammel. Dette stadiet fokuserer på sosialisering og spill. Det velutviklede barnet blir i stand til å forestille seg, samarbeide og lede eller følge etter behov. Når det ikke er riktig utviklet, fører dette stadium til skyld, noe som resulterer i et fryktet barn som ikke er i stand til å virkelig koble med jevnaldrende og starte et aktivt og fantasifullt spill. Siden dette utviklingsstadiet fokuserer mest på sosiale ferdigheter, utvikler vennskapet en integrert del av barnets liv. Barnet ditt lærer å forholde seg til andre og sammenligner ofte med jevnaldrende. Ditt barn utforsker moral på dette stadiet, så vel som han anser rettferdighet og god eller dårlig oppførsel. Barnet ditt er svært opptatt av å glede sine venner, noe som kan føre til dårlig oppførsel til tross for økt bevissthet om god og dårlig oppførsel. Foreldre bør understreke forskjellen mellom ulykker og målrettet dårlig oppførsel, samt forskjellen mellom dårlig handling og dårlig person, anbefaler Illinois Early Learning Project.
Oppmuntring til utvikling
Nasjonalt senter for læringshemming tilbyr teknikker for å oppmuntre barnets sosiale og følelsesmessige utvikling. Barnet ditt trenger et forutsigbart og kjærlig hjem hvor hun føler seg trygg til å utforske seg selv og utvikle ferdigheter. Gi struktur og daglige rutiner, samtidig som hun oppmuntrer til uavhengighet med ros for å støtte hennes sosiale og følelsesmessige vekst. Undervisning barnet ditt navn, foreldres navn, kjønn, alder og adresse vil ikke bare hjelpe deg med å føle deg tryggere når barnet ditt går i skole eller besøker venner hjemmefra, men hjelper henne med å utvikle selvfølelse og selvstyre, noe som fører til til vellykket sosial og emosjonell utvikling. Gi barnet ditt hyppig sosial samhandling med jevnaldrende og observere hennes lek. Lytt til hva hun sier om venner og bruk disse leke- og refleksjonstider som en sjanse til å lære samarbeid, problemløsning, konfliktløsning og vennskap.
Spørsmål å se på
Barn utvikler seg med ulike hastigheter, og Barnets sosiale og emosjonelle vekst kan ikke matche den forutsigbare oversikten. Utfordringer i sosial og emosjonell utvikling kan imidlertid indikere en funksjonshemming eller forsinkelse, ifølge Nasjonalt senter for læringshemming. Hvis barnet ditt har problemer med å bli med venner og opprettholde positiv sosial status, opprettholde kontrollen når den blir frustrert, kaster lange og hyppige tantrums, mobber andre barn, blir deprimert eller trukket tilbake eller lider av separasjonsangst selv i kjente innstillinger, må du kanskje kontakte din barnelege eller en utviklingsspesialist.
, , ] ]