Få ned på barnets nivå og tydelig og rolig identifisere atferd som var uakseptabelt . For eksempel , " Bobby , vi kan ikke bruke våre hender for å treffe . "
To
Be barnet til å ta plass i en utpekt "time out " stol og informere ham om at han må holde seg rolig til han "time out" er gjort .
3
Sett en timer for 4 minutter og fortelle barnet at når han hører pipetonen , han trenger å komme ned fra stolen og uttrykke en bestemt unnskyldning for upassende oppførsel . Dette unnskyldning bør være rettet mot personen han fornærmet og det bør identifisere atferd . For eksempel , "Mamma , jeg er lei for at jeg traff deg . " Hvis han ikke er klar til å gjøre dette når de 4 minuttene er opp , kan han bli værende i stolen før han er klar til å si at han er lei seg .
4
Express tilgivelse overfor barnet ditt, og fortelle ham at du elsker ham .
Discipline of Silence
5
Få ned på barnets nivå og tydelig og rolig identifisere atferd som var uakseptabelt . Denne disiplinen er mest effektiv når adressering lovbrudd som involverte barnet snakker , skriker eller klynking på en upassende måte . For eksempel , " Terry , er det ikke snill å skrike på pappa . "
6
Informer barnet som , fordi han brukte sin munn i en uvennlig måte , må han nå holde seg rolig i 4 minutter . Han kan spille av eller fortsette uansett hva han gjorde , men han kan ikke gjøre noen lyder .
7
Sett timeren for 4 minutter og fortelle barnet at når timeren piper , må han gi uttrykk for en passende unnskyldning som er rettet mot den han støtt og som identifiserer oppførsel. For eksempel : "Pappa , jeg er lei for at jeg skrek til deg når du fortalte meg å rydde opp lekene mine . " Hvis han er ikke klar til å si at han er lei seg når tiden er ute , må han være stille til han er forberedt på å be om unnskyldning .
8
Express tilgivelse overfor barnet ditt, og fortelle ham at du elsker ham og at du er glad han er
tap av privilegier
9
Få ned på barnets nivå , og klart og lære å bruke munnen til å være snill mot andre. rolig identifisere atferd som var uakseptabelt . For eksempel , " Mia , vi trenger ikke kaste våre leker . "
10
Velg et leketøy eller privilegium å frata barnet på som et resultat av hennes oppførsel og tydelig uttrykke ditt resonnement til barnet ditt . For eksempel , " Mia , fordi du kastet dukken , jeg kommer til å sette henne opp på toppen av kjøleskapet for resten av dagen , " eller "Fordi du kastet dine leketøy , vil du ikke være i stand til å ha informasjonskapsler etter lunsj i dag . "
11
Be barnet ditt til å be om unnskyldning for lovbruddet hun har begått. For eksempel : "Mamma , jeg er lei for at jeg kastet dukken min . "
12 p Hvis du fjernet en leke eller et element fra barnet ditt , bør du vurdere å tillate henne å "tjene" den tilbake dagen etter demonstrere sin evne til å huske regler eller utføre enkelte oppgaver .