Pasient Undervisning Tips

Utdanne pasienter om deres forhold og behandlingen hjelper pasientene å akseptere og delta i deres varetekt . Etablering av åpen kommunikasjon med pasienter og sørge for at de forstår hvilke former for behandling de mottar , og mulige komplikasjoner eller bivirkninger , vil hjelpe dem å varsle medisinsk personell hvis noe går galt . De trenger også å vite om prosedyrer eller regimer de kanskje trenger å gjøre hjemme og oppfølging testing som kan være nødvendig for å sikre deres utvinning . Involvering familiemedlemmer i disse diskusjonene forbereder dem til å hjelpe pasienter holde deg på sporet . Forberedelse

Kontroller at du har alle de pedagogiske verktøyene du trenger organisert og tilgjengelig, råder operasjonssykepleier Sharon Hohler i en artikkel i juli 2004 utgaven av tidsskriftet Nursing . Dette kan inkludere brosjyrer , videoer og faktaark , som er spesielt nyttig i undervisningen pasienter som har langvarige tilstander som diabetes at de kan ha til å håndtere på egen hånd , sier Hohler .

Hohler råder også sykepleiere å holde språket og bildene i noe skriftlig materiale enkelt fordi voksne som ikke er ivrige lesere har en tendens til å "lese to klassetrinn under karakteren de ferdig i skolen . "
Skills Oppkjøp

Velg riktig setting for å lære pasientene nye prosedyrer som de vil snart må gjøre seg hjemme , for eksempel insulin injeksjoner , sier Hohler . Introduser deg selv , riste hender og finne et rolig , privat , godt opplyst sted med komfortable stoler . Når vi samhandler med pasienter , sitte i øyehøyde med dem for å få dem til å føle seg komfortable .
Timing

Se etter " lærevillig øyeblikk , " sier Hohler . Det er best å ikke prøve å opplyse pasienter når de er slitne , i smerte eller distrahert . Når pasienter er nysgjerrig og stille spørsmål , som for eksempel hvorfor de trenger for å ta et bestemt medikament eller sender til eller utføre en bestemt prosedyre , det er på tide å gi vesentlig informasjon om emnet . For eksempel , når man diskuterer et medikament , forklare hvorfor det var foreskrevet , doser, hvordan det fungerer, mulige bivirkninger og om laboratoriearbeid må gjøres for å sikre at medisinen er trygg og effektiv .
måle forståelse

Bekreft hvor mye dine pasienter forstår og har lært ved å spørre dem åpne spørsmål eller få dem til å gjenta det du har fortalt dem . Når lærer dem hvordan de skal gjøre noe , har dem gå gjennom prosedyrene du demonstrert til dem . Gjenta nøkkelbegreper flere ganger for å styrke læring og for å formidle mer informasjon i små , ​​enkle å absorbere trinn , sier Hohler .
Hva å utelate

Når du 're bestemmer hva du skal diskutere med pasienten , hold deg til det essensielle - den "need to know " heller enn " kjekt å vite , " Jodi Eisenberg er sitert i en 3 februar 2010 , artikkel om helseledere Media nettside . Eisenberg er programansvarlig for akkreditering og klinisk samsvar ved Northwestern Memorial Hospital i Chicago .
Familie Deltakelse

Involver familiemedlemmer i undervisningen prosessen , råder Eisenberg . De kan være ansvarlig for å hjelpe pasientene sørge for at de tar sine medisiner eller utføre prosedyrer hjemme på timeplanen og riktig. Og de kan minne pasientene om og forsterke meldingene du har lært dem .