Hva Mangler Årsak Dårlig oppførsel med autisme

? Mange ganger barn med autisme er merket med alvorlige atferdsproblemer. Når observert uten kjennskap til de tilknyttede nevrologiske utfordringer og mangler , atferd som skriker , krasje inn i ting , hyperaktivitet , uttak , upassende ler , og invadere andres plass ser ut til å være en indikasjon på en mangel på disiplin og regelrett trass. Dette er ikke tilfelle i det hele tatt . På grunn av nevrologiske mangler , disse barna møter utfordringer daglig som hemmer deres evne til å forstå verden rundt dem . Sensorisk Processing Issues

Mange barn med autisme er mangelfull på sanseintrykk . Normal sensorisk integrering tar informasjon fra omgivelsene gjennom sansene og sensoriske systemer, inkludert syn, lukt , lyd , berøring , og romforståelse (der kroppen din slutter og plass begynner ) . Informasjonen er behandlet i hjernen og deretter tolket , organisert , og sendes tilbake til kroppen med instruksjoner for en passende reaksjon .

Å ha en sensorisk prosessering mangel betyr at inngangen er samlet inn, men når dataene kommer inn i hjernen det ikke er behandlet på riktig måte , og derfor sender hjernen ut upassende og unormale responser.

hyperresponsiv er når hjerne hovedsak kortslutning fra forstørret eller intense fornemmelser . Selv den letteste berøring til et barn kan utløse en " fight or flight " respons : Nervesystemet er stadig i høy beredskap og oppfatter nesten hver bevegelse eller følelse som fare . På grunn av dette , kan barnet unngå visse matvarer , klær, bevegelser , eller utføre gjentatte bevegelser i et forsøk på å roe kroppen .

Motsatt er hyporesponsiv når hjernen rett og slett ikke registrerer og svare på innspill mottas . Et barn kan falle eller banke hodet og indikerer ikke noen følelse av smerte . I et forsøk på å finne mening i sin verden , kan han bruke alle andre sanser for å kompensere .

Ergoterapi anbefales , sammen med regelmessig bruk av produkter som for eksempel komprimering eller vektet vester, kropp strømper , og spinning svinger for sensoriske støtte .
Digestive Enzyme Mangler

Barn med autisme har en tendens til å ha problemer med fordøyelsen på grunn av en enzym mangel , som ofte kan danne leakiness av tarmslimhinnen, mer vanligvis kjent som lekk tarm .

Denne mangel kan delvis fordøyd mat stoffer som kalles peptider å gå rett inn i blodbanen . De mest vanlige gjerningsmannen som utløser disse reaksjonene er gluten og kasein.

Gluten og gluten- lignende proteiner blir funnet i hvete og andre kornsorter , så vel som næringsmidler fremstilt av disse korn. De er også funnet i mat stivelse , semulegryn , malt , soyasaus , smakstilsetninger og kunstige farger .

Kasein er et protein som finnes i melk og matvarer som inneholder melk som ost , smør , yoghurt og iskrem .

Når gluten og kasein ikke er skikkelig fordøyd , peptider dannet opptre som opiater , forårsaker hjernen fungerer til kortslutning og endre den autistiske barnets atferd , oppfatninger , og svar på hennes miljø . Atferdsproblemer fra en fordøyelses mangel kan omfatte sosial tilbaketrekning , upassende ler , og reguleringsplan ut .
P Det er mange levedyktige og deilige substitutter tilgjengelige for eksempel glutenfrie pasta , frokostblandinger , kjeks, og til og med brød . Kokosmelk - basert iskrem og yoghurt blir stadig mer populær , samt mandelmelk .
Funksjonell frakobling mellom hjernehalvdelene

Basert på studier av Dr. Robert Melillo , autisme og andre lærevansker er forårsaket av varierende grader av en hemisfærisk ubalanse i hjernen .

for at hjernen skal fungere normalt , må aktivitetene i både høyre og venstre hjernehalvdel jobbe i harmoni . Når hjernen ikke lenger effektivt dele og integrere informasjon , blir forbindelsen brutt .

Mangel halvkule og prosentandelen av gapet mellom de to diktere de forskjellige symptomer og virkemåter som tidligere har vært identifisert som separate diagnoser.

Høyre - hjernen mangelfulle personer er logisk , lineær , og bokstavelig i sin oppfatning av ting , de går glipp av det store bildet sammen med sosiale signaler og implikasjoner . De kan gjenta og huske , men ikke forstå dataene de resitere . Fysisk er det vanlig for dem å ha mat sensitiviteter , allergier og fordøyelsesproblemer. Deres gangart er vanskelig og muskler er ikke fullt utviklet , som vil direkte påvirke koordinering . Disse egenskapene er typisk for de med autisme og ADHD . Arkiv

Venstrehjernemangelfullepersoner er mer kreative , atletisk , og har problemer med detaljer. Deres motoriske ferdigheter kommer med problemer , og de kan snuble i løpet ord hvis du er sliten eller frustrert . De er sterke i matte resonnement og leseforståelse . Disse trekkene er karakteristiske for de med dysleksi .

Begge typer har ekstreme problemer med å behandle og integrere sanseinntrykk , som kan manifestere seg i mange ulike former, inkludert over- eller under- følsomhet for lys , lyder eller berøring, som vel så kresen spising .

Dr. Melillo forskning viser at hjernen ikke er fastkoblet og funksjonell frakobling kan korrigeres gjennom en streng terapi og ernæring program .