Cons of Sensory Integration

Begrepet sensorisk integrering dysfunksjon ble brukt første av Dr. A. Jean Ayres i 1963 . Sensorisk integrering dysfunksjon eller lidelse ( SID ) er en nevrologisk lidelse som er et resultat av hjernens manglende evne til å behandle sensasjon og de ​​resulterende motor , følelser , atferd og oppmerksomhet svar. Det er tre klassiske mønstre av sensorisk integrasjon lidelse med undertyper i hver , ifølge SPD Foundation online: sensorisk module lidelse , sansebasertmotor lidelse og sensoriske diskriminering lidelse . Diagnose Challenge
De med sensoriske seeking subtyper kan ha symptomer som co-skje med ADHD atferd .

Sensorisk søkende /craving er en av de undertyper som faller under kategorien sensoriske module lidelse . For de som er i denne subtype , er behovet for konstant opphisselse eller sensorisk stimulering vanskelig å oppfylle . I miljøer der forventes stille eller rolig atferd , kan barna bli uorganisert , impulsive og overaktiv for å forsøke å øke sin sansestimulering . Denne typen atferd er ofte forveksles med ADHD ( ADHD ) .
Lav selvfølelse
Dyspraksi kan også co - skje med funksjonsnedsettelser språk-og tale .

Dyspraxia er en av de to undergrupper som faller under et mønster kategori av sensorisk baserte motorforstyrrelse . De med dyspraksi ofte opplever problemer med finmotoriske manipulerende aktiviteter og oral - motoriske aktiviteter . Daglige aktiviteter , som å kle på og bruke vanlige daglige kasseroller , er noen ganger treg til å utvikle . De med dyspraksi ofte virke pjuskete og uorganisert . De velger aktiviteter som er sedimentære , noe som fører dem noen ganger til fedme . De med dyspraksi har ofte følelser av svikt og misnøye med sine evner , noe som skaper lav selvfølelse.
Sosiale utfordringer
Barn med SID ofte føler outcasts og tilbringer mye tid alene .

Sensoriske integrerende problemer finnes i opp til 70 prosent av barn anses lærings deaktivert av skoler . Men SID ikke finnes bare i de med lærevansker . Faktorer som kan bidra til sensoriske integrerende problemer er autisme, hjerneskade , for tidlig fødsel og mer. Mange som opplever sensoriske integrerende problemer er merket som læring - funksjonshemmet eller som har andre utviklingsforstyrrelser , på grunn av symptomer som kan variere fra å lage lyder til å ha fysiske utfordringer . Det er mange sosiale utfordringene med de som har SID .
SID i Early Childhood
Hvis du har mistanke om symptomer på SID , besøke en utviklings barnelege som er kjent med sykdommen.

Symptomer på SID kan ikke være lett å legge merke til i tidlig barndom . Hvis de blir vurdert riktig og tidlig i barnets liv , kan store forbedringer gjøres . Men , kan familier som ikke er vant til symptomene på SID ikke være forberedt på eller klar over skiltene. Se for koordinering problemer , forsinkelser i språk eller tale ferdigheter , forsinkelser i finmotorikk , dårlig selvbilde og overfølsomhet for lys , lyd, berøring eller bevegelse .