How to Train i Assessment of Balance Problemer

Ifølge Center for Disease Control ( CDC ) , vil én av tre personer eldre enn 65 år faller og opprettholde en betydelig skade . Falls er en av de viktigste årsakene til hoftebrudd , hodeskade og død blant eldre . Helsearbeiderne har vært å utvikle programmer fall forebyggende for år i håp om å redusere forekomsten av geriatriske faller . Det første trinnet i å hindre fall er å være i stand til nøyaktig å vurdere balanseproblemer . Instruksjoner
en

Identifisere, i organisasjonen , en motivert medarbeider som besitter lederegenskaper og er villig til å ta på seg ansvaret for opplæring av personalet i vurderingen av balanse problemer . Gi denne medarbeider med ekstra opplæring om vurdering av balanse problemer , slik at han /hun blir in-house trener og ekspert . Med riktig fall forebyggende trening , vil denne personen også være i stand til å utvikle fallsikringsplaner for pasienter identifisert fallrisiko og analysere faller etter at de oppstår .
To

Tren alle nye ansatte på organisasjonens balanse vurderingsverktøy . Gjenta denne treningen som en del av organisasjonens årlige ansatte treningsprogram og dokument frammøte i hver ansatt fil . Tidsplan treningsøkter med in-house trener for eventuelle nye medarbeidere som vil være direkte ansvarlig for å gjennomføre balanse problem vurderinger. Har både ny medarbeider og en erfaren medarbeider vurdere flere pasienter uavhengig av hverandre og sammenligne poengsummer og diskutere resultatene .
3

Request at in-house trener fullføre en " report card " eller ytelse gjennomgang av alle nyansatte som er opplært i vurderingen av balanse problemer . Opprettholde disse postene som en del av hver enkelt medarbeiders personalmappe .
4

Lær nye ansatte til å vurdere miljø levekår første for alt som kan bidra til pasientens balanse problem, for eksempel løse tepper eller gulvbord , scatter tepper , rot eller trapper . Be dem vurdere hvilke endringer kan gjøres for å bedre sikkerheten i miljøet , slik som ekstra trapperekkverk , grip barer på badet og en hevet toalettsete .
5

tog ansatte til å observere pasienten for noen fysiske misdannelser eller forhold som kan påvirke hans /hennes balanse , for eksempel skjelving , leggen ødem eller tegn på smerte . Smertestillende medisiner , vanndrivende og blodtrykkskontrollmedisiner kan også påvirke balansen . Spør de ansatte til å diskutere eventuelle andre helsemessige forhold , f.eks . , Nevrologiske eller psykiatriske, kan det bidra til å falle .
6

Spør de ansatte til å sjekke pasientenes fottøy for stor slitasje på sålene , noe bøying eller grotting i av skoen på ankelen som kan indikere en gangart eller walking- stil problem . Minne de ansatte på de ekstra fot og sko problemstillinger overfor diabetespasienter . Diabetikere er svært utsatt for sirkulasjonsproblemerog infeksjoner . Trange sko kan innsnevre sirkulasjonen og fører til diabetiske foten sår som kan påvirke pasientenes gang evne og balanse
7

Train ansatte . Å vurdere motorstyrkeog ferdigheter . Spør ansatte til å sjekke for omfanget av bevegelse i pasientens ekstremiteter . Be pasienten om å stå fra en stol og se etter stødighet i løpet av de første fem sekunder . Sjekk for stødighet som pasienten står med føttene sammen og øynene lukket . Har ansatte stå av pasienten for å hindre noen faller.
8

Lær de ansatte til å vurdere for evnen til å gå og gangart . Tren dem til å måle lengden og høyden på trinnet sammen med symmetri av trinnene . Normal gangart skal ha lik lengde og høyde på trinnene , halting eller dra en fot eller ben vil føre til en ulik lengde og høyde på trinnet . " Symmetry av trinnene " betyr pasientens gangmønsterviser like store trinn. Enhver foten eller benet smerte vil føre til en forkortelse av fremgangsmåten på den siden av legemet . Lær de ansatte hvordan de skal avgjøre om pasientens gangstilling er innenfor " normal" og få dem avgjøre om pasienten kan gå i en rett linje . Har personalet observere pasienten gjør det " berøre nesen " test ved å ha ham /henne berøring finger til nesen mens du står , med øynene lukket .