gjenkjenne mulige jordskjelv farer i klasserommet . Klasserom farer ville inkludere tunge gjenstander plassert over hodehøyde eller bokhyller som ikke er boltet til veggen . Siden de fleste jordskjelvrelaterteskader oppstår fra fallende gjenstander og ikke kollapser bygningene , sikring av tunge gjenstander og plassere dem mot gulvet er det første skrittet . Arkiv to
Posisjons pulter så langt unna vinduene som mulig . En viss oppsett er nødvendig i klasserom med hensyn til lærerens pult i forhold til elevenes pulter , men hvis skolen er i et jordskjelv -sonen , er litt av forebyggende gulv planlegging en god idé .
3
Sikre alle klasserom datamaskiner , skrivere eller skannere til pulter eller bordet der de sitter . Dette vil hindre dem fra å falle til gulvet og bryte , forårsaker flere farer ved hjelp av skarpe deler og knust glass .
4
Utvikle et trygt sted plan i klasserommet . Gjennomgang områder i klasserommet som vil gi ekstra ly fra fallende gjenstander , som for eksempel under møbler , i et interiør hjørne eller en indre korridor . Rom som brukes som trygge steder bør være i første etasje og har få vinduer og ventiler .
5
Identifisere og vurdere alle utganger . I tilfelle at krisepersonell anser det nødvendig å evakuere skolen , er det viktig at skoleledelsen og elevene vet de nærmeste avkjørslene og at utgangene holdes klare .
6
utstyre klasserommet med nødhjelp . Det kan ta en stund for krisearbeidereå gjøre det gjennom rusk for å tilby hjelp , så har en katastrofe boks som inneholder førstehjelp forsyninger , tepper, lommelykter , batterier, batteridrevne radioer, ikke-bedervelige mat og flaskevann er tilrådelig . Ta også med plastfolie og tape for å dekke eventuelle åpninger .
7
Hold viktige materialer i en perm , og i et trygt , tilgjengelig sted . Disse materialene skal omfatte klassen roster , administrasjons utvidelser og celle telefonnumre og nødtelefon for klasserommet . Etter et jordskjelv , kontakte nødtelefon om mulig å la henne vite hvem som er i klasserommet sammen med deg , slik at hun kan ta kontakt med foreldrene .