Les gjennom en HLR pensum ( slik som den tilgjengelig gjennom American Heart Association ) . Følg undervisningsmetoder som er beskrevet i læreplanen så tett som mulig, da de er basert på instruksjons forskning .
To
Begynn første leksjon med en historie om en gang du eller noen du kjenner brukte HLR effektivt . Dette vil gi studentene en innføring i HLR og inspirere dem til å ta instruksjon på alvor .
3
Forklar hvorfor HLR er nødvendig og hvordan det hjelper . Dette vil sette studentene i stand til å forstå konseptene bak teknikkene de lærer .
4
Beskriv prosessen med HLR trinn - for-trinn . Del ut noen materialer som læreplanen gir i løpet av denne tiden , inkludert en oppskrivning av instruksjonene .
5
Gi elevene tid til å øve HLR som en klasse , og pass på at de inkluderer skritt som ofte oversett , slik som å ringe etter hjelp før begynnelsen , vurdere sikkerheten av situasjonen , og identifisere de som ville ha nytte av HLR , noe som er verdifullt i en situasjon som påvirker flere personer , for eksempel en bilulykke .
6
Undersøk hver student utføre HLR på en dukke , og gi individuell tilbakemelding etter behov .
7
Oppmuntre elevene til å stille spørsmål om noe de har lært .
8
gi elevene dine kontaktopplysninger og oppmuntre dem til å komme i kontakt med deg hvis de har flere spørsmål eller tilbakemeldinger om kurset .