Helse og Sykdom
Snakk kort om hvordan bakterier gjør deg syk , selv om du ikke kan se dem . Spør barna hvordan bakteriene spres rundt et klasserom . Spør når er en god tid til å vaske hendene .
To Forkjølelse kan noen ganger utvikle seg til bakterielle sinus eller ørebetennelse .
Sett flere klistremerker på den ene siden av en ball . Hold den siden borte fra barna . Later til å nyse , uten å dekke munnen , på ballen. Slå ballen så klassen kan se klistremerkene . Gjør korrelasjonen mellom klistremerkene og de usynlige bakterier spres ved nysing eller hosting .
3
Kaste ballen til en student . Si at du ikke bare dele ballen , du deler bakterier , også. Ta noen klistremerker fra ballen og sette på hendene . Gjenta med noen andre studenter .
4 Elevene bør oppmuntres til å bruke vev og vaske hendene ofte .
Del ut vev og oppmuntre elevene til å øve nysing eller hoste inn i den eller inn skurken av armen. Understrek håndvask før spising og etter toalettbesøk , spille med et dyr eller hoste i deres hender .
5
Practice håndvask . Først late med barna som du snakker om å fukte hendene med varmt vann, bruk såpe og vask mens du synger " Happy Birthday Song " to ganger . Den andre gangen la barna faktisk vasker hendene mens du overvåke .
Håndvask Science for Eldre Elementary Studenter
6
Bruk samme diskusjons signaler fra § 1 , men inkluderer mer detaljert. Verbalt quiz elevene om hvorfor såpe er viktig og hvordan bakterier inn i våre kropper ( øyne , nese , munn ) .
7
Tegn fire seksjoner på et ark med en hånd disposisjon i hver seksjon . Farge og merke hendene fra mest til minst skitne . Tittel det " bare vann . " Gjør et identisk ark , men tittelen det " såpe og vann . " Dette er dine scorings guider .
8 Bruk praktiske eksperimenter for å undervise bakterie - forebyggende teknikker til eldre barn.
Bruk gamle aviser for å dekke et bord eller benk . Velg en hånd vaskemaskin og sette en teskje av maling i håndflaten hennes . Instruere henne til å gni den over hennes hender , inkludert neglene . Vent noen få minutter for å tørke .
9
Blindfold håndvaskerpå vasken . Be henne om å vaske hendene etter rent vann i ett sekund . Har en annen student lett blot ( ikke gni ) håndvaskerhender . Spill renslighet av hendene på scorings guide fra Trinn 1 . Vask igjen med rent vann i fire sekunder , blot og registrere renslighet . Gjenta en gang til , og legger til 15 sekunder av vasketid . Avstå fra eventuelle kommentarer som forteller håndvaskerhvordan rene eller skitne hendene hennes er . Fjern blindfold og tillate henne å rengjøre hendene grundig .
10 Vanlig såpe er like effektivt som antibakteriell såpe for håndvask.
Velg en annen student og gjenta trinn 3 og 4 , men bruk såpe og vann for de tre analysene ( husk , den første vurderingen er uvasket , malt ( dirty ) hånd ) .
11
Show resultatene ved å gjøre to grafer - ett vann bare og den andre såpe og vann - som illustrerer renslighet på hvert trinn . Vise tiden horisontalt og renslighet score vertikalt . Diskuter fordelene med såpe og hvordan bakterier holde seg til det og blir deretter vasket bort .