Hvordan Lage Custom Social Stories

vanlig med barn som har autisme og andre kommunikasjonsbasertelidelser , sosiale historier er milde verktøy for å forsterke passende atferd . Historiene er korte - fra noen få setninger til en side lang - og rett og slett skrevet . De går barnet gjennom en sosial situasjon som han eller hun har problemer . Det problem og løsning blir presentert som fakta , og det antas at barnet vil vise positive virkemåte. Tilpasse sosiale historier for barnet ditt vil hjelpe ham eller henne forholde seg til dem , og bedre forstå leksjonen . Du trenger
skriveredskap
Papir
Foto eller tegning av barnet utfører oppgaven eller atferd
lim eller tape på
Vis flere instruksjoner
en

Skriv ut historien pent , og bruker korte, konsise setninger . Skriv i første person . Hvis historien er å bo i kø på skolen , kan du begynne med: " . . Jeg går på skole med mange andre barn Vi går i en linje når vi forlater klasserommet vårt "
to

Beskriv situasjonen : " Når vi trenger å forlate klasserommet , vi alle stå opp fra pultene våre og stille opp ved døren vi venter til Mrs. Jones sier det er på tide å forlate vi bor i linjen til vi får hvor vi skal. . . " Nevne hans eller hennes lærer ved navn forsterker ideen om at leksjonen gjelder direkte til barnet ditt
3

Gjør årsaken til leksjon klar og enkel: . " Når vi går i en linje , . Mrs. Jones vet vi er alle sammen Dette hjelper oss å være trygg og få der vi trenger å være på gang "
4

Nevn riktig atferd i en positiv måte : " . Når jeg går i kø , vil jeg bo i mitt sted med de andre barna . jeg vil være stille og ikke løpe foran . "
5

Du kan tilpasse historien videre ved å legge til flere detaljer. Hvis barna i klassen alltid gå i samme rekkefølge , kan du legge til: " Når jeg ser Jenny foran meg , jeg vet at jeg er på rett sted . " Eller "Jeg er alltid tredje i kø, og jeg vil bli der til vi får hvor vi skal. "
6

Avslutt med å lage et notat om hvordan barnet ditt kan føle når han eller hun fullfører oppgaven med hell : " . . Når jeg bor i kø fra klasserommet til kantina , føler jeg meg stolt jeg får det trygt og har god tid til å spise min lunsj "
7

Legg et bilde eller tegning av barnet ditt som er relatert til historien . Du kan knipse et bilde av ham eller henne i kø på skolen , eller tegne et bilde av barnet ditt med hans eller hennes klassekamerater i en linje . Du kan også bruke familie og venner til å stå på for klassen i et bilde du ta hjemme , kanskje med læreren - tallet iført en navneskilt med teksten " Mrs. Jones . "
8

Les historien med barnet ditt ofte . Det kan være nyttig å lese den hver morgen før skolen før det blir en vane for ham eller henne å bo i kø .