Helse og Sykdom
En av konsekvensene av innføringen av Internett til det gjennomsnittlige hjemmet har vært en endring i sosial dynamikk. Som et viktig aspekt av ungdomslivet er samfunnsmiljø, endringer i hvordan tenåringer knytter seg til måten hvor tenårene utvikler sosiale ferdigheter. Heldigvis tilbyr Internett mange muligheter for sosiale ferdigheter for tenåringer av alle forskjellige personligheter.
Justering av sosiale interaksjonsnivå
Sammenligning av to tenåringer er ofte som å sammenligne epler og appelsiner. Ikke alle tenåringer krever samme mengde sosiale stimuli. På enden av spekteret er intens sjenert og intenst utadvendt, og tenåringen din kan ligge hvor som helst i mellom. En fordel Internett gir at det vanlige skolemiljøet ikke kan være muligheten for tenåringer til å justere sin mengde sosial interaksjon. Tenåringer som er ekstremt utadvendte, kan bruke fritiden i sosiale miljøer både offline og online, og gjør nye forbindelser og samle inn venner. Mindre sosiale tenåringer kan bruke Internett til å skreddersy sin mengde sosial samhandling til en grad som er behagelig for dem. For eksempel kan en tenåring som finner store mengder ansikts-til-ansikt-interaksjon være skremmende, bruke Internett til å delta i samtaler samtidig som potensialet for sosial angst reduseres. På en måte trener dette mindre sosiale tenåringer for å være mer sosialt. Tidligere hadde disse tenårene ikke fordelen av denne sosiale opplæringen som tilbys av Internett.
Nettverkets vekst
Internett tilbyr tenåringer muligheten til å få venner med jevnaldrende med hvem de ikke ville ellers koble til. Med popkultur forverres i mange distinkte underkulturer, er tenåringsinteresser mer variabel enn de noen gang har vært. Mens barn i skolen tidligere har diskutert dagens topp 40 når de diskuterer musikk, definerer dagens barn sin musikalske smak som spesifikke sjangere, for eksempel postindustriell, dubstep eller jpop. I dag er det vanskeligere for tenåringer å finne jevnaldrende som har samme interesser i skolene sine. Men på nettet, ikke så. Internett sosialt nettverk hjelper tenåringer å finne fellesskap av jevnaldrende som deler like interesser, slik at en ungdoms å vokse sitt sosiale nettverk på en måte som er spesifikk for ham. Dagens tenåringer er i økende grad villige til å bli venner med ulike grupper av mennesker på grunn av muligheten til å møte dem, og dette kan være nyttig når de når voksenalderen, en tid der aksept av mennesker med ulik bakgrunn og demografi er avgjørende for karriere og akademisk vekst .
Intim Relationship Training
Teens kropp er fulle av hormoner som driver tenåringer for å ha seksuelle tanker og oppfordrer. Men uten opplevelsen av intime relasjoner, kan å handle på disse oppfordringene føre til risikofylte atferd. Naturligvis kan nysgjerrige tenåringer finne et vell av informasjon på Internett. Å være slik, kan de bruke Internett til å lære om seksualiteten deres uten å prøve å finne ut det selv. Internett gir også et middel til tenåringer for å møte medlemmer av motsatt kjønn i et ikke-fysisk miljø, som kan være sunt, ifølge psykologen Monica Whitty, forfatter av "Cyberspace Romance: Psykologien for Online Relasjoner." Whitty påpeker at Internett kan være en nyttig opplæringsplass for tenåringer å øve samhandling, samtidig som man får sosial støtte fra motsatt kjønn.
For mange tenåringer er det vanskeligste å finne ut identitet. Ungdomsårene, som et stadium av psykologisk vekst, er et av et søk på selvidentitet. Å finne deg selv i et lite, lukket samfunn kan være vanskelig på grunn av mangel på stimuli og nye ideer. Men Internett kan hjelpe tenåringer til å fremme selvidentitet gjennom eksponering for nye mennesker, samfunn, hobbyer og konsepter. Som tenåringer går gjennom flere erfaringer, lærer de mer om seg selv. Og da Internett kan tilby tenåringer et vell av erfaring, kan det spille rollen som å øke utviklingen av selvidentitet.
Foreldrerollen i teknologisikkerhet
Det primære skrittet i å beskytte barna dine mot sosialt farer som er til stede på nettet, er gjennom tilsyn. I mange tilfeller, spesielt når et problem allerede er tilstede, vil foreldrene ha nytte av å sette begrensninger på barnets teknologibruk. Men generelt, kunnskap om hvordan barnet ditt bruker teknologi går langt i å hindre potensielle problemer. Kimberly S. Young, forsker av internettbruk og forfatter av "Caught in the Net", anbefaler foreldre å sette opp flere familieaktiviteter og engasjere seg i mer personlig tid med barna sine. Dette hjelper ikke bare barn naturlig å redusere tiden de bruker med teknologi, men gir også mulighet for åpen kommunikasjon mellom foreldre og barn, noe som kan hjelpe foreldre å vite om de sosiale hendelsene i deres barns liv. Gjennom åpen diskurs kan foreldre kommunisere sine bekymringer om overbruk og misbruk av teknologi, mens barn kan informere foreldrene om deres online vaner.
, , ] ]