Fysiske faktorer som påvirker kognitiv utvikling

Mellom fødsel og 18 år, barn opplever fenomenal kognitiv utvikling . Alle som har sett en baby vokse vet de enorme fysiske og psykiske forandringer et barn opplever i sine to første årene av livet , som han går fra knapt i stand til å flytte til gå og snakke . Mens alle barna videre i sine kognitive evner , har de ikke alle fremskritt i samme hastighet . Mange faktorer står for forskjellene , blant annet genetikk . Men fysiske faktorer som er spesifikke for barn og deres omgivelser spiller en stor rolle . Født

Forholdene ved et barn blir født kan ha en enorm innvirkning på hans kognitive utvikling . Premature babyer svært ofte utvikle saktere enn babyer som bærer til termin . Sine systemer , inkludert hjernen , er ikke fullt så utviklet , noe som betyr at ting som å snakke og identifisere farger kan komme litt senere for dem enn den typiske barnet . Tilsvarende babyer født under traumatiske tilstander --- spesielt de som vender oksygenmangel --- kan lide skade på hjernen som kan føre til livslange fysiske og kognitive forsinkelser .
Ernæring

Det gamle ordtaket " du er hva du spiser" veldig mye gjelder for babyer og små barn . Godt avrundet ernæring er svært viktig for kognitiv og generell fysisk utvikling . For å utvikle sine hoder videre , små barn trenger tilstrekkelig protein . Barn som liker fisk kan også ha en fordel , da en rekke studier viser at fiskeoljer som inneholder omega - 3 fettsyrer er nyttig for hjernen og neural utvikling .

Aktivitet

babyer er født med hjerner som ikke er fullt utviklet. Når de blir eldre , legger hjernen myeline --- et lipid - basert elektrisk leder --- som aktiverer nervebaner . Hver veien bringer nye evner , inkludert kognitive seg. Barn trenger fysisk aktivitet og stimulering for å utløse myelinisering . For eksempel , i tidlige stadier , signaliserer magen kryp hjernen til å begynne myelinating nervebaner som er ansvarlige for gjennomgang . Crawling i sin tur begynner utviklingsprosessen for å vandre . Det samme gjelder med mental aktivitet og stimulering . Aktive leker som engasjerer barn og fremme læring stimulere til utvikling av nervebaner som er ansvarlige for tale og anerkjennelse .
Interaksjon

Barn lærer av samspill med foreldre, søsken og noen andre rundt dem. De skaffer seg språket blir snakket til og høre de rundt dem snakke . Spille med babyer og barn stimulerer deres nysgjerrighet og får dem til å tenke . Reading til barn hjelper dem snakke og lese raskere . Det hjelper også utvide sine vokabular raskere . Som regel , engasjerende barn interpersonally gir raskere fremskritt innen kognitiv og sosial utvikling .