Hvordan å kategorisere Aktiviteter for Speech Therapy

Du har sikkert støtt på et barn som var alltid i sentrum for vitser og ble stadig mobbet av sine jevnaldrende . Du lurer på hvorfor barna er så grusom til denne spesielle barnet . Når du hører ham tale , men utfolde deg gåte : Han kan ikke snakke uten et alvorlig stamme. Faktisk er det ikke overraskende å finne barn i de tidlige stadier av livet som ikke kan uttale et ord riktig, selv om de prøver så hardt de kan. Når disse problemene oppstår , det er ikke barnets feil. Talevansker inkluderer genetiske egenskaper , som for eksempel autisme , Aspergers syndrom , stamming , ekstrem skyhet og manglende evne til å kategorisere og klassifisere . Dette er grunnen til at terapeuter har hundrevis av aktiviteter under ermene , klassifisert i forskjellige kategorier for bedre organisering . Du trenger
datamaskin
Notebook
Microsoft Excel
Aktiviteter på
Vis flere instruksjoner
en

List alle forhold og talevansker presentert av dine pasienter /studenter og slå dem inn i kategorier . Antall kategorier er helt avhengig av barnas behov . Hvis du , for eksempel , har en pasient , sønn eller student med stamming problemer , må du legge til en kategori " Stamming " .
To

Opprette en kategori av alder også. Del den kategorien i tre underkategorier: Aktiviteter for å oppmuntre tale og språkutvikling fra fødsel til to år , fra 2 til 4 år, fra 4 til 6 år . Hvis du har tenåringer og voksne pasienter også, lage en liste over den aktuelle aldersgruppen .
3

Skriv ned hvilke kategorier du har nettopp opprettet i forskjellige kolonner . Du kan skrive " Asperger syndrom " for kolonne A; " Stamming " for kolonne B; . " Språkproblemer " for kolonne C , for eksempel
4

Åpne en notepad program på datamaskinen og liste alle aktiviteter som du har.
5

Start med å identifisere hensikten med hver aktivitet . Husk at virksomheten er rettet til ett eneste formål ; vil du sjelden finne aktiviteter rettet mot mer enn tre formål . Hvis du støter på aktiviteter av denne typen , men identifisere " sterkeste " mål og hvilke som er mest egnet for barn med en bestemt type behov . ( For eksempel , aktiviteter der barna må "Identifiser følelsen i bildet" kan me egnet for barn med Asperger syndrom eller autisme . )
6

Gi aktivitetene og plassere dem i riktige kategorier på en Microsoft Excel -fil ark . Du kan skrive en aktivitet i mer enn én kategori (for eksempel en aktivitet rettet mot barn av fire år med Asperger syndrom ) , slik som å unngå en uønsket rot og mulig forvirring mellom sammenslåtte kategorier .