trene et team av diabetes lærere . Lærere bør øve en kort standardisert presentasjon som introduserer pasientene til sykdommens art , risikoer sykdommen , hvordan du selv overvåke og når du skal oppsøke lege umiddelbart . Avhengig av dine behov , kan de diabetes lærere være sykepleiere eller intensivt trente ikke-medisinske spesialister .
To
Forbered presentasjon pakker . Presentasjonen pakke bør inneholde grafikk og punkter for å bistå i pedagog innledende presentasjon . Slike hjelpemidler hjelpe pasientene fokusere på informasjon , samt gi en referanse som de kan bruke etter utskrivning . Inkluder supplerende materialer som utvalg menyer , farlige symptomer som pasienten må se , og informasjon om lokale støttegrupper.
3
Rollespill å øve for spørsmål . Pasienter som lærer at de har en livslang tilstand som diabetes ofte spør uforutsigbare spørsmål . Dine lærere bør bruke god tid på å øke deres forståelse av diabetes og leve med diabetes for å bedre felt spørsmål fra pasienter . Krever lærere til rollespill gir dem tillit til at de kan feltet pasientenes spørsmål under trening og gir dem mulighet til å dele sine erfaringer med andre lærere under omskoleringsmøter.