Applied Behavior Analysis Aktiviteter

anvendt atferdsanalyse er en form for atferdsmodifikasjon ved hjelp av aktiviteter og belønninger for å hjelpe barn med utviklingshemming , generelt autisme - spekterforstyrrelser , oppnå et passende nivå av livet fungerer. The Association for Behavior Analysis International har et mangfold av ressurser og lesestoff for å hjelpe deg videre forstå dette komplekset , men ifølge Autism Speaks nettstedet , vitenskapelig bevist atferd modifikasjon metode . Mottakelig Merking

Lå tre til fem bilder ut på et bord , avhengig av barnets ferdighetsnivå . Be barnet til å identifisere et bestemt bilde ved å peke på eller berøre bildet. Ros barnet for korrekt identifisering av bildet. Hvis han reagerer på feil måte , sier, " Prøv på nytt " og gi ham subtile veiledning til riktig bilde . For eksempel kan du plassere et bilde av en gris , en blomst og en bil på bordet , og deretter be barnet å identifisere bilen . Hvis han velger grisen , kan du si: " Prøv igjen . Prøv å se for den du ta en tur i." Dette hjelper også barnet knytte gjenstander med mening og hensikt .
Perspektiv Skills

Autistiske barn strever med å forstå perspektiv og følelser i seg selv , så det er enda vanskeligere for dem til å forstå konseptet at andre har følelser , så vel. Spille et spill der barnet tar rollen som en annen person kan hjelpe barnet ditt med å lære å forstå hva andre ønsker og hvordan de føler seg . Plasser 03:58 bilder av mat i en sirkel på gulvet , og deretter plassere ditt barns favoritt leketøy eller dukke i sentrum . Pek dukke eller leketøy i retning av en mat bilde , og spør barnet hva dukken /leketøy ønsker å spise . Han bør velge passende bilde og motta ros . Si: « Prøv igjen " etter en feil respons og bruke milde tilskyndelse til å hjelpe .
Object Identifikasjon

Lære å identifisere objekter ved skjema , lyd og funksjon er en viktig komponent av anvendt atferdsanalyse . Vis barnet ditt tre til fem bilder av vanlige husholdningsobjekter, for eksempel en skje , en sko og et teppe . Du kan spørre " Hva bruker du til å spise med ? " og han bør identifisere skjeen . Gi ros for riktig svar , sier du " Prøv på nytt " og gi en forsiktig prompt ( " Det er lang og sølv " ) for å hjelpe barnet til å finne den rette objektet . Du kan gjøre det samme aktivitet for farger, lyder og former av stedene.
Sekvense

Sekvense lærer autistiske barn den riktige måten å utføre en oppgave eller forstå et begrep , slik som i alfabetet. Legg ut kortene med bokstaver på dem , for eksempel " A ", " B" og " C " Be barnet å velge den første bokstaven i sekvensen og prise ham for et riktig svar . Som med de andre aktivitetene , følger et feil valg med " prøv igjen ", og en spør om å hjelpe barnet å velge riktig kort . Du kan også gjøre dette for aktiviteter som å kle på , pusse tenner og vaske hendene . Velg tre komponentene i hver aktivitet ( for eksempel, slå på vann , skum såpe og skyll for håndvask ) og har barnet velge riktig rekkefølge , igjen gi ros for riktige svar .