Velg en oppgave , og bryte den ned i så sin de fleste grunnleggende trinnene .
to
Etablere et strukturert rutine for hver øvelse , så det er en klar begynnelse, midt og slutt på hvert spørsmål . Struktur hjelper eleven fokus på en enkelt oppgave, og hjelper elevene til å forstå årsak og virkning .
3
Bruk repetisjon i din instruksjoner og være klar om oppgaven.
4
Gi studenten to sjanser til å svare. Bruk positiv forsterkning for å belønne et riktig svar .
5
forsiktig be studenten ved å angi riktig svar hvis begge svarene var feil . For eksempel , dersom undervisningen var å snu siden av en bok , plasserer studentens hånd på siden og hjelpe ham eller henne slå den .
6
Gå videre til neste sub - trinn av oppgave når studenten har riktig reagert flere ganger . Gjenta øvelsen til alle de undertrinnene i den overordnede oppgaven er fullført .
7
Bruk DTT i forbindelse med andre ABA metoder, for eksempel tilfeldige undervisning , som lærer årsak og virkning svar gjennom hverdagen situasjoner . Pivotal Response Training ( PRT ) er en ABA barne rettet metode som hjelper elevene bruke det de har lært i terapi til dag - til-dag liv . Andre ABA metoder omfatter flyt bygning og verbal atferd .
8
Monitor suksess for DTT behandlinger med årlige uavhengige evalueringer , som kan teste barns styrker og svakheter . Testing kan hjelpe deg med å etablere årlige mål for barnet ditt og måle effektiviteten av ditt nåværende program .