Hvordan Vurdere Autistic Children

Autisme er en utviklingsforstyrrelse preget av vanskeligheter med språk og sosial interaksjon . Det påvirker ikke bare atferd, men også barnets oppfatninger . Atferdsmessige trekk assosiert med autisme vanligvis begynner å manifestere seg i løpet av de første tre årene av et barns liv , og dens virkninger varierer fra mild til alvorlig . I mildere former , autisme forårsaker utviklingsmessige forsinkelser i språk og liten problemer i sosialt samvær . I sine mer alvorlige former , autisme forårsaker atferd som kan føre til skader på barnet eller andre, for eksempel raserianfall og selvskading . Du trenger
Child
Foreldre
Lærere arkiv Barnelege
fysioterapeuter arkivLogoPederpå
Vis flere Instruksjoner
en

Innse at autisme er ikke en one-size- fits-all lidelse . Det manifesterer forskjellig i hvert enkelt barn . Alvorlighetsgrad av symptomer , også er ofte subjektive , for eksempel et barn som er alvorlig svekket i kommunikasjonsegenskaper kan ikke bli alvorlig svekket i kognisjon
to

Søk profesjonell evaluering , som beste utstyrer foreldre og lærere . å hjelpe autistiske barn . Denne profesjonell hjelp må være omfattende , adressering barnet fysisk , utviklingsmessig og sosialt .
3

Ta barnet til en barnelege for medisinske tester som vil sjekke for slike problemer som å høre abnormiteter , metabolske sykdommer eller hjernens aktivitet anomalier .
4

fungerer med tale og fysioterapeuter som kan , ved å evaluere en autistisk barn , utvikle måter som at barnet kan lære bedre kommunikasjon og motoriske ferdigheter .
5

Observer hvordan barnet leker , samhandler og kommuniserer med andre, og uttrykker hans /hennes følelser . Siden foreldre og lærere er nærmest autistisk barn , de er i frontlinjen for observasjoner , som er avgjørende for vurderingsprosessen .
6

redusere avhengigheten av standardiserte tester . Mens er nødvendig testing av autistiske barn i skolen , kan standardiserte tester ikke holdes til de samme nivåer av pålitelighet og gyldighet som for den generelle befolkningen . Tester administreres av skolene må suppleres med faglig vurdering og tolkning .
7

Innse at vurdering er ikke en engangshendelse . I stedet må det være en kontinuerlig prosess . Foreldre og lærere må fortsette å jobbe med en autistisk barns barnelege og andre fagfolk til å vurdere hvordan barnet utvikler seg gjennom hvert stadium av hans /hennes utvikling .