Forsinket utvikling Aktiviteter

Utviklings forsinkelser er vanligvis identifisert når spedbarn og barn ikke når de forventede milepæler . Disse inkluderer spesielle utviklings markører , som for eksempel å kunne sitte opp med støtte på om lag seks måneder . Forsinket utvikling er vanligvis forårsaket av enten genetiske eller miljømessige faktorer . Forsinkelse kan sees i barnets fin eller grovmotorikk , hennes tale og språk , læring og resonnement . eller sosiale og personlige ferdigheter . Forsinkelse kan være åpenbare i mer enn ett av disse områder. Motor Skills

Noen barn har problemer threading perler på en snor eller med andre aktiviteter som involverer finmotorikk . Gjentatte aktiviteter , som for eksempel å tegne figurer med en stift , kan hjelpe denne ferdigheten . De grovmotoriske ferdigheter er involvert i løping, hopping og hopping . Forbedre disse ferdighetene kan bli omgjort til et spill , som for eksempel paradis eller hoppe . Spille , kjører med , sparker og kaster en ball vil også bidra til barnets balanse og koordinasjon .
Tale og språkforsinkelse

En forelder eller vaktmester kan betale konstant oppmerksomhet til dette området. Å snakke med barnet i dagligdagse situasjoner vil stimulere hans vokabular . Et forsøk bør gjøres for å svare på spørsmålene hans når han viser nysgjerrighet . Reading til barnet vil hjelpe engasjere hans interesse for ord . Illustrerte historien bøker vil stimulere fantasien hans . Et barn som sliter med ord og språk kan svare godt til sanger og barnerim . Tid i bilen kan brukes til å lytte til lydbøker .
Læring og Reasoning

Enkle oppgaver og spill kan brukes til å hjelpe et barn resonnement og læring . Små hverdagslige muligheter for læring kan omfatte shopping, der den litt eldre barn kan bli gjort ansvarlig for små innkjøp . Romlig bevissthet kan forbedres ved å be om barnets hjelp i å finne ut den beste ruten til parken eller i butikken . Læring bør incoporated i daglig rutine , så mye som mulig , og praksis brukes til å forsterke det som er lært .