Hvordan gjennomføre Music Therapy for læring funksjonshemmede barn

The American Music Therapy Association sier at musikk brukes terapeutisk for å "fremme velvære , håndtere stress , lindre smerte , uttrykke følelser , bedre hukommelse , bedre kommunikasjon og fremme fysisk rehabilitering . " Forskning har vist at musikk kan integrere sinn og kropp , noe som bidrar til endring " nevrologiske baner i hjernen , tilrettelegge endringer i atferd . En endring i ens nervesystemet direkte påvirker evnen til å lære , tilpasse seg og vokse , " i henhold til sertifiserte musikk terapeuter på Valley Music Therapy i Arizona . Barn kan ha ulike behov og hensyn , men alle barn kan ha nytte av musikkterapi . Læring funksjonshemmede barn spesielt nytte av musikkterapi på grunn av funksjonell atferd endrer den produserer og språkutvikling , sanseintegrasjon og hjernestimulering som oppstår . Du trenger
Gulvplass
Guitar for instruktør
Musikkinstrumenter , for eksempel trommer , gitarer, trommer , eller rangler
Stop - se på
Vis flere instruksjoner
exporing Musikkinstrumenter
en Making musikk utvikler hjernen

Etablere et mål som er spesifikke for befolkningen . For eksempel , for en gruppe barn med varierende lærevansker , kan målet være å utforske lage musikk .
To Nature har en beroligende innflytelse

Sett opp plassen skal brukes til musikkterapi ved flytte møbler ut av veien , eller gå utenfor hvis været tillater det . Sett ut forskjellige musikkinstrumenter, som gitarer og små trommer eller bongos , rangler, og trekanter .
Tre synger sanger utvikler språkkunnskaper

Begynn musikkterapi økt med barna sitter på gulvet i en sirkel med instruktør . Begynn med en varm - up trening , med sanger som " Bingo the Dog ". Instruktøren kan spille sammen med gitaren (se Resources) .
4 Erfarings leke med musikk

Del ut instrumenter og instruere barna til å spille instrumentet foran dem i ett minutt eller mer . Hvis det er forskjellige typer instrumenter , passere hvert instrument til det neste barnet , slik at hvert barn får spille hver type instrument for ett minutt eller mer .
5 Rhythms hjelp til å organisere hjernen

Instruere alle tromme spillere , for eksempel for å foreta en trommel slå sammen , for eksempel " bom, 1, 2, bom, 1, 2, bom. " Etablere et mønster og deretter instruere de gjenværende barna til å være stille . Har barna med andre instrumenter gjør det samme , for eksempel riste " skrangle , en , to , rasle, " gjør en rytmisk mønster i et minutt og deretter stanse alle instrumenter . Hvis de " tause " barn har problemer med å stille eller gjenværende fokusert mens andre spille , tillate dem å klappe i takt i stedet .
6 Dempet musikk er beroligende

instruere en gruppe med instrumenter for å begynne å spille sakte og deretter raskere med hver gruppe av instrumenter som tar svinger . Diskuter hva hvert instrument hørtes ut som .
7 Guitars er avslappende å spille

Tillat alle instrumenter å spille sammen i ett minutt eller mer , alternerende mellom å spille "myk " og deretter " høyt ". Lukke økten med myke avslappende musikk spilt av barn , blir stadig mer stillegående til det er stillhet . Et annet alternativ ville være å lukke økten med myk musikk på CD .