Lærevansker bør brukes med stor bokstav når det refereres til en spesifikk funksjonshemming eller lidelse, for eksempel dysleksi eller oppmerksomhetsforstyrrelse og hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD). Men når det brukes i generell forstand, kan det skrives med små bokstaver, for eksempel "læringsvansker påvirker hvordan en person lærer og behandler informasjon." Det er viktig å følge stilretningslinjene eller anbefalingene til den relevante stilguiden eller organisasjonen for å sikre konsistens og klarhet i skrivingen om lærevansker.
