Helse og Sykdom
1. Gjennom standardisert testing. Standardiserte tester brukes ofte for å vurdere en persons akademiske ferdigheter og evner. Studenter som skårer under et visst grensepunkt på disse testene kan bli merket med lærevansker.
2. Gjennom observasjon i klasserommet. Lærere og andre lærere kan observere elever som sliter faglig og mistenker at de kan ha en lærevansker. Disse studentene kan henvises til videre vurdering av psykolog eller annen spesialist.
3. Gjennom en forelders forespørsel. Foreldre som er bekymret for barnets akademiske fremgang kan be om at barnet deres blir vurdert for en lærevansker. Dette kan gjøres gjennom barnets skole eller gjennom en privatpraktiserende psykolog eller spesialist på lærevansker.
4. Gjennom en leges anbefaling. En lege kan anbefale at et barn blir evaluert for en lærevansker hvis de har en medisinsk tilstand som er kjent for å påvirke akademisk ytelse. Eksempler på medisinske tilstander som kan forårsake lærevansker inkluderer oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), dysleksi og autismespekterforstyrrelser.
Når en person har blitt merket med en lærevansker, kan de være kvalifisert for en rekke tjenester og støtte for å hjelpe dem med å overvinne utfordringene sine. Disse tjenestene kan omfatte spesialundervisningstimer, veiledning, logopedi eller ergoterapi. Med riktig støtte kan mennesker med lærevansker lykkes i skolen og i livet.