Snakk om forebygging til sykepleierstudenter . Sykepleierstudenter må diskutere hvordan de kan kommunisere med pasienter måtene å unngå et slag . Livsstilsvalg , som for eksempel kosthold, høyt kolesterol , røyking eller stress fører til høyt blodtrykk , er alle viktige faktorer som kan bidra til et hjerneslag .
To
Tren elevene at tiden er den mest avgjørende faktoren for en slag offer . En lærer må hamre hjem til sykepleierstudenter at de ikke kan raskt vurdere offerets situasjon uten omtrentlig tid slaget skjedde eller hvordan slaget utvikler seg .
3
Teach de biologiske tegn på et slag . Før sykepleier intervjuer pasienten eller kjære , bør sykepleieren se om flere symptomer viser i pasienten . Symptomer som øye - fokus problemer , talevansker , oppkast og forvirring er mulige tegn på at et hjerneslag har skjedd .
4
vite hvilke spørsmål å spørre en pasient eller kjære . De riktige spørsmål å stille er om pasienten føler nummenhet på den ene siden av kroppen , eller hvis pasienten har problemer med å bevege seg.
5
Fortell sykepleiere å alltid ha beredskap kontakter nær dem hele tiden . Ambulanse , lege eller sykehus tallene må være på en sykepleier , enten det er i en notisblokk eller på datamaskinen eller på sine mobiltelefoner . Undervisning studenten å alltid være koblet vil hjelpe dem å reagere raskere til nødhjelp .
6
Lag en - mot-én- situasjoner med skuespillere som spiller pasienter . Dette er et flott verktøy i løpet av medisinstudiet trening . Sykepleiere blir nødt til å vurdere om en pasient er å ha et hjerneslag , så å ha en skuespiller late som de har et hjerneslag hjelper . Også , la sykepleieren å være alene med skuespiller - pasient , på den måten sykepleieren ikke blir coachet på hva du kan se eller varsel.