Høye achievers tendens til å være vedvarende og bestemt , og er ikke redd for å sette i tid og krefter som er nødvendig for å nå sine mål . De faktisk foretrekker oppgaver som er moderat utfordrende og er ikke lett svaiet å gi opp i møte med fiasko . Det virker som disse individene besitter nok selvtillit verdt å motstå smuldrer når en oppgave blir frustrerende . Når en person er ikke nødvendigvis noe mer talentfull eller intelligent enn normen , kan denne bestemmelsen være nøkkelen til høy prestasjon .
Passion
En implisitt attributt til prestasjon er lidenskap , eller et individs iboende glede om et emne eller oppnå i seg selv . Å ha en naturlig lidenskap for læring eller utfører kan være en stor ressurs i banen mot prestasjon , fordi mange av oppgavene andre ville finne uutholdelig ville bare nytes av en person som er lidenskapelig om et emne . For eksempel kan noen elever bare nyte matematikk for sin egen skyld og vil avansere mye raskere enn sine kolleger som forakter det .
Competitiveness
Mange høyt achievers har en naturlig tilbøyelighet mot konkurranse og nyte streve for å være den aller beste. Disse personene kan ha en høy investering i deres selvbilde og søke anerkjennelse fra andre for å validere sitt egenverd . De kan aktivt plassere seg i situasjoner hvor de vil bli sammenlignet med andre, for eksempel stave bier , Advanced Placement klasser og jobber i næringslivet eller markedsføring . Selv om de kan ta andreplassen som en hard slag , de er vanligvis i stand til støv seg av og prøv igjen raskt .
Selvkontroll
Eksperimenter har vist at barn som er i stand til å vise selvkontroll og forsinkelse tilfredstillelse er mye mer i stand til høy prestasjon . Motivasjonen for å motstå impulser som reguleringsplan ut til TV eller trykker sekk før etterbehandling ens sett mål kan være avgjørende for å lykkes . Å kunne motstå disse kortsiktige former tilfredstillelse tillate den enkelte å holde ut for mye mer tilfredsstillende gratifications .