Hva er de 7 veisperringene for pasientlæring?

1. Mangel på motivasjon . Pasienter er kanskje ikke motivert til å lære om sin tilstand eller behandling hvis de ikke føler at det vil gjøre en forskjell, hvis de er redde for hva de kan finne ut, eller hvis de ikke har den støtten de trenger.

2. Lavt leseferdighetsnivå . Pasienter kan ha vanskeligheter med å forstå pasientundervisningsmateriell hvis de har lave leseferdigheter, noe som gjør det vanskelig å følge instruksjoner eller forstå viktigheten av behandlingen deres.

3. Kognitiv svikt . Pasienter med kognitive svikt, som demens eller delirium, kan kanskje ikke behandle informasjon på samme måte som de uten disse sviktene, og de kan ha problemer med å lære ny informasjon eller huske hva de har blitt lært.

4. Språkbarrierer . Pasienter som ikke snakker engelsk kan ha problemer med å forstå pasientundervisningsmateriell eller kommunisere med helsepersonell, noe som gjør det vanskelig å få informasjonen de trenger og ta informerte beslutninger om omsorgen deres.

5. Kulturforskjeller . Kulturell tro og praksis kan påvirke hvordan pasienter ser på tilstanden og behandlingen og kan påvirke deres vilje til å følge opp med behandlingsanbefalinger

6. Finansielle barrierer . Pasienter har kanskje ikke råd til medisiner, behandlinger eller terapier som er anbefalt for dem, noe som kan gjøre det vanskelig å følge opp behandlingsplanen og forbedre helseresultatene.

7. Manglende tilgang til helsetjenester . Pasienter som ikke har tilgang til helsetjenester eller som bor på landsbygda eller underbetjente områder kan ha problemer med å få den pasientopplæringen de trenger og få dekket sine helsebehov, noe som kan forsinke eller hindre dem i å få den omsorgen de trenger for å holde seg friske.