Hvordan lære Havari

Ikke den mest solrike av emner , ulykkesgransking har blitt en del av livet at ingen offentlig etat eller virksomhet har råd til å ignorere . Det er fordi folk og maskiner ikke alltid oppfører seg som forutsatt , og resultatene kan være ødeleggende . Mens ulykkesgranskning omfatter mange felt , de som underviser det dele et lignende formål : å hjelpe arbeidsgivere utrydde skadelig praksis som kan skade arbeidere og for å hjelpe bedriftseiere i samsvar med føderale lover som krever dem til å skape trygge arbeidsforhold . Du trenger
Ulykkesgranskning lærebok
Avisartikler på
Vis flere Instruksjoner
en

Introduser emnet med å definere begrepet " ulykke ". La elevene brainstorm en liste over ulykker , spesifisere fysiske omgivelser og grupper av mennesker involvert . For eksempel kan en ulykke involvere bygningsarbeidere som falt fra stillas festet på utsiden av en bygning.
To

Be elevene gjette hva som kan være mål for ulykkes etterforskere . Diskuter læreboka beskrivelse av målene .
3

Del ut kopier av nyhetsartikler om reelle ulykker . La elevene vurdere årsakene til ulykkene . Spør om de tror ulykkene kunne ha vært unngått , og hvis så , hvordan .
4

Diskuter generelle ferdigheter for ulykkesgransking , deretter forklare hvordan hver ulykke avkastning forskjellig fakta som krever en tilpasset tilnærming .

5

Beskriv hovedkategorier og typer ulykker . Fortell elevene kategorier forholde seg til de fysiske omgivelser ( bygg og anlegg, bil eller hjemme ) og typer er knyttet til graden av skade ( død , skade , eiendom)
6

Forklar deler av en ulykke etterforskning kit : . Standard former (for eksempel politirapporter ) , målebånd , kameraer, papir for å skissere diagrammer , og kassettspillerefor å intervjue partene og øyenvitner . La elevene lese lærebøker for å finne ut hvilken type etterforsker er avhengig av et kit og hvordan kits for hver type ulykke kan kreve ulike verktøy
7

Gjennomgå regler som er felles for alle ulykkes undersøkelser : . At timing er avgjørende , at etterforskerne ikke danner endelige konklusjoner før alle fakta er på , hvordan etterforskere bruker fem Ws ( hvem, hva , hvor , når og hvorfor ) for å starte prosessen , og hvorfor det er viktig å fylle notatbøker med alle detaljer og vedlikeholde nøyaktige registreringer .
8

Fordel prøver av selve ulykkesgransking politikk bedrifter og etater er avhengige av . La elevene lese prosedyrer og forklare hvordan prosedyrer støtte politiske mål
9

gjennom de fem viktigste stadier av etterforskningen : . Samle fakta , identifisere årsaker , bestemmer seg for nødvendige endringer , innspilling resultater og presentere funnene . Utforsk teknikker på hvert trinn : intervjue øyenvitner og fester for å få fakta , snakke med eksperter for å sitere årsaker og vurdere prosessuelle endringer , og møtet med tekniske forfattere til å lære hvordan man best kan ta opp og formidle funn
10

. Pakk opp leksjoner med en gjennomgang av etterforskningen mål . La elevene forklare hvordan hvert trinn støtter målene . Tildele lekser krever studentene til å liste opp negative effekter (død, skade, kostnader) og positive egenskaper ( forebygging , økt bevissthet ) av alle ulykker .