Tidlig og middelbar barndomsutvikling

Tidlig og mellombarder er en tid med betydelig vekst og utvikling. I tidlig barndom - 3 til 6 år - kommer barn fra toddlerhood til de klær seg og spiser med sølvtøy. I mellom barndommen - 6 til 12 år - de utvikler seg enda mer til de befinner seg på randen av puberteten og ungdomsårene. Kognitivt og sosialt, får de ferdigheter og kompetanser som vil danne grunnlaget for deres følelse av hvem de er og hvordan de passer i verden. Disse nye nivåene av forståelse bidrar til å veilede dem etter hvert som de utvikler seg i ungdomsårene, ung voksenliv og utover. Barns fysiske utvikling

Mellom 3 og 6 år gjør et barn mange fremskritt i brutto motorutvikling, ifølge til National Institutes of Health. Disse starter med en bedre evne til å løpe, hoppe, kaste og sparke en ball. Deretter går barnet til å lære å få en hoppekule, pedal en tricycle, hopp på en fot, balansere på en fot og gå hæl-til-tå. Fine motoriske ferdigheter utviklet i tidlig barndom inkluderer muligheten til å tegne en person med tre deler, bruke sikkerhetssaks, klær seg ordentlig og spise med en skje og gaffel.

Barnespråk og kognitiv utvikling

Barn mellom 3 og 6 gjør også mange fremskritt i språk og kognitiv utvikling, ifølge NIH. De begynner å danne setninger i 3 år. Ved 4 år begynner de å forstå størrelsesforhold, nevne fire farger, telle til fire og ha det gøy med ordspill og rimer. Ved 5 år kan barn telle til 10, forstå ideen om tid, huske deres telefonnummer og svare på spørsmål som involverer "hvorfor".

Psykososiale utviklingen i tidlig barndom

Ifølge Erick Erikson, et tysk utviklingsmål psykolog, under hvert utviklingsstadium må mennesker løse en bestemt psykososial konflikt for å gå videre til neste nivå på en psykologisk sunn måte. Som beskrevet av Grace J. Craig, forfatteren av en lærebok om menneskelig utvikling, er konflikten for barn mellom 3 og 6 "initiativ mot skyld." Hvis små barn kan utforske verden med suksess, utvikler de initiativ. "Men hvis de blir sterkt kritisert eller overdrevet," skriver Craig, "de lærer seg i stedet å føle seg skyldig i mange av sine egne handlinger."

Middle Childhood Physical Development

Barn i alderen 6 og 12 har generelt sterke, flytende motoriske ferdigheter, ifølge NIH. Imidlertid kan de variere dramatisk i størrelse, fysisk samordning og modning. Noen barn begynner å utvikle sekundær sexkarakteristikk i dette stadiet. I gutter inkluderer disse utvidelse av penis og testikler, samt vekst av kjønn, underarm og brysthår. I jenter inkluderer de veksten av kjønns- og underarmshår samt brystutvikling.

Barnas språk og kognitiv utvikling

Ved seks år kan barn vanligvis bruke komplette setninger med fem til syv ord. Når de utvikler seg gjennom middelalderen, utvikler de evnen til å bruke stadig mer komplekse setninger. Kognitivt, mellom 6 og 10 år, utvikler barn seg fra evnen til å følge tre kommandoer på rad til kapasiteten til å følge fem kommandoer på rad.

Den psykososiale konflikten mellom midtre barndom, som konseptualisert av Erikson, er "industri vs mindreverdighet." Som barn får en rekke ferdigheter i mellombarderen, utvikler de en følelse av kompetanse. Når de sammenligner seg med andre i sin egen alder, kan de enten oppleve seg som å ha en produktiv kapasitet eller en følelse av svikt. Craig sier, "En negativ evaluering av selvtillit sammenlignet med andre er spesielt forstyrrende på dette tidspunktet."