Helse og Sykdom
Undervisning av barn med opposisjonell defiant lidelse, eller ODD, kan teste dine klasseromskompetanse. Barn som har ODD, viser et mønster av defiant, ikke-samarbeidende og fiendtlig oppførsel mot autoritetsfigurer, og kan argumentere for voksne, utfordre regler, bevisst irritere andre og nekte voksne forespørsler, ifølge American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Å forhindre ODD-barn i å plage andre studenter og begrense sint eller følelsesmessig utbrudd tar litt detaljert planlegging, men det kan gjøres hvis du bruker din kunnskap om ODD til å utarbeide strategier for å fremme samarbeid.
Post daglig og ukentlig tidsplaner slik at ODD-barn forstår når overganger vil skje, uansett om de er endringer i emnet eller spesielle forsamlinger. ODD-barn kan bli frustrert hvis det forventes å starte en ny aktivitet uten tilstrekkelig advarsel om at forrige aktivitet vil ende. ConnectEd-nettstedet foreslår å skrive ned aktivitetene du skal gjøre i klassen i sekvensiell rekkefølge i begynnelsen av klassen, og oppgi omtrentlig tid det tar for å fullføre hver aktivitet.
Sett opp Et stille hjørne på rommet ditt for ODD-barnet å besøke hvis hun føler seg frustrert eller overveldet. Gi myke puter som barnet kan slå eller myke kuler for å klemme seg, før de kommer tilbake til pulten hennes.
Skriv en liste over barnets problemadferd og velg de verste to eller tre atferd for å forbedre. Å forsøke å forbedre alle barnets problemer vil overvelde både deg og barnet. Forklar barnet konsekvensene dersom han ikke følger regler knyttet til atferd.
Opprett et oppførselskjema og tilordne barnetiketter eller tokens hvis hun møter sitt oppførselsmål. Kelly Bear-nettstedet foreslår handelsklistre eller tokens for spesielle privilegier som barnet nyter, for eksempel ekstra datatid, ekstra ledig tid eller å hjelpe en favorittlærer.
Berig barnet for god oppførsel . Lav selvtillit kan være et problem for ODD-barn fordi de ofte blir kritisert på grunn av deres oppførsel. Se etter måter å oppmuntre barnet til, enten kommenterer lekser eller positiv oppførsel mot klassekamerater.
Gi verbale eller skriftlige instruksjoner i et enkelt å følge format for å unngå å forvirre eller frustrere ODD barn. ConnectEd-websiden anbefaler å unngå å gi for mange retninger samtidig og bruke et trinnvis format, i stedet for et avsnittformat.
Tips
DifficultStudents.com anbefaler å inkludere barnet når gjør en plan for å endre atferd. Hvis du ikke gjør det, kan det forverre barnets adferd i klasserommet ditt.
Advarsler
Ikke høyne dine stemme- eller forelesnings-ODD-barn når de oppfører seg upassende. Et barn med ODD kan vurdere å argumentere, true eller foredle som en belønning i stedet for straff, ifølge Kelly Bear-nettstedet. Diskuter barnets oppførsel og konsekvensene roligt og unngå å bli trukket inn i et argument.
Ting som trengs
Daglige og ukentlige tidsplaner
Behandlingskart
Klistremerker
Tokens