Helse og Sykdom
Mange amerikanske barn blir korte på standardiserte lesetester fordi de ikke forstår hva de leser, som påpekt av Gina Carrier fra Partnership for Learning. Lese forståelse er en av de mest essensielle høyere orden tenkning ferdigheter et barn trenger; Det er en ferdighet som foreldre kan hjelpe barna til å forbedre i barnehagen, eller til og med før. Med grunnleggende praksis hjemme, bygger barn ofte de ferdighetene som er nødvendige for tilfredsstillende forståelse.
Les med barnet ditt. Les historiebøker høyt med den lille som hjelper til med å bygge sitt ordforråd. Transportør anbefaler minst 20 minutter å lese hver dag. Å lese bøker ved sengetid er en nyttig rutine. Dra nytte av andre muligheter, for eksempel mens du venter på legenes kontor eller en restaurant. Scholastic anbefaler å diskutere bøker mens du leser dem. Still spørsmål som beskriver hva barnet tenker på plottet, tegnene og motivasjonene i historien. Også, få barnet ditt å oppsummere historien og sammenligne den med andre historier hun kjenner.
Praksisfonikk. Ifølge Joelle Brummitt-Yale fra K12 Reader kan barna ikke forstå hva de leser med mindre de kan identifisere lydene som utgjør hvert ord, så det er viktig at barnehagebarn har et grunnleggende grunnlag i phonics. Practice phonics hjemme ved å peke ut bokstaver du og barnet ditt ser hver dag, på skilt, i bøker eller på TV. For eksempel, mens du venter i kø på butikken, peker du på bokstaver i blader eller på skilt. Flere nettsteder tilbyr også gunstig phonemic praksis for unge barn, for eksempel Starfall og PBS Kids.
Øv høyfrekvent ord. Brummitt-Yale rapporterer at 220 vanlige ord utgjør 50 til 75 prosent av innholdet i de fleste barnas historier. Mastering av disse høyfrekvente ordene hjelper barna med å forstå mange forskjellige historier. Bruk av bilder på et flashkort måte er en effektiv måte å øve på å lese disse ordene.
Les favorittbøker om og om igjen. Ifølge Brummitt-Yale, gir gjentatt lesning et barn til å behandle en tekst flere ganger. Første gang din barnehage leser en historie, fokuserer han sannsynligvis på dekoding av ordene uten å søke etter mening. Men med gjentakelse mester han ordene og begynner å få mening fra dem. Deretter kommer forståelsen at hver historie har mening. Derfor oppmuntre den lille til å lese favorittbøker høyt flere ganger.
Arbeid med barnets lærer. Familieutdanning anbefaler å få tak i sin læreplan for å finne ut hva som forventes av barnet ditt i barnehagen. Følg hennes fremgang ved å gå over lekser og materialer hun bringer hjem fra skolen, ikke bare hennes rapportkort. Møt med læreren eller snakk med henne regelmessig over telefonen, for å sørge for at du er klar over hennes fremgang i skolen.