ADHD nivåer

Attention-deficit /hyperactivity disorder (ADHD) er en barndomsforstyrrelse med vanskeligheter med å opprettholde oppmerksomhet og kontrollere hyperaktivitet og impulsivitet. Ifølge sentrene for sykdomskontroll og forebygging har 7 prosent av barn mellom 5 og 17 år en diagnose av ADHD. Det finnes tre forskjellige nivåer eller typer ADHD: overveiende uoppmerksom, overveiende hyperaktiv /impulsiv og kombinert type.

Overveiende uoppmerksom type

Ifølge "Diagnostisk og statistisk manual for psykiske lidelser", 4. utgave, tekst revisjon (DSM-IV-TR), viser barn med uoppmerksom type ADHD hovedsakelig følgende symptomer: 1. Manglende oppmerksomhet på detaljer og uforsiktige feil i deres arbeid. 2. Manglende lytting når andre snakker til dem. 3. Vanskelighetsgrad etter instruksjoner og ferdigstillingsoppgaver. 4. Feil opprettholde oppmerksomhet på en aktivitet. 5. Unngå eller misliker aktiviteter som krever konsentrasjon og innsats, for eksempel skolearbeid. 6. Vanskeligheter å holde seg organisert. 7. Bli lett distrahert av støy eller hendelser skilt fra deres oppgave. 8. Tendens til å glemme viktige gjenstander eller rutiner, for eksempel lekser eller børsting av tennene. 9. Ofte taper ting, inkludert leker, blyanter, lekser, etc. Selv om de kanskje også har noen symptomer på hyperaktivitet og impulsivitet, er disse symptomene mindre bekymret. "Introduksjon til unormal barn- og ungdomspsykologi", kan barn med uoppmerksom type overses og diagnostiseres senere fordi deres atferd ikke er forstyrrende. De kan virke glemsom og distrahert, tilsynelatende ute av stand til å fokusere i klassen. Andre barn med denne typen kan virke disorientert eller dagdrømmerende, ikke i stand til å holde oppmerksomheten deres på en oppgave.

Overveiende Hyperaktiv /Impulsiv Type

Som beskrevet i "Diagnostisk og Statistisk Håndbok for Mental Disorders", 4. utgave , tekstrevisjon (DSM-IV-TR), barn med hyperaktiv /impulsiv type viser hovedsakelig følgende symptomer: 1. Fidgeting eller squirming i stolen. 2. Kjører eller klatrer hele tiden, på uhensiktsmessige tider. 3. forlater sitt sete i løpet av klassen eller hjemme 4. Seeming konstant på farten, med mye energi. 5. Snakker hele tiden. 6. Vanskelighetsgrad å spille stille. 7. Kampende å vente på deres tur i spill og aktiviteter. 8. Forstyrre andre eller forstyrre andres aktiviteter. 9. Blurting ut svar før den andre personen er ferdig med å snakke.

Disse barna kan også vise symptomer på uoppmerksomhet, men disse er ikke gjennomgripende nok til å berettige diagnosen av den andre typen. Ifølge Weis er yngre barn mer sannsynlig å bli diagnostisert med denne typen. Det antas at disse barna senere kan oppfylle kriterier for kombinert type, men deres symptomer på forstyrrende oppførsel er tydeligere tidligere.

Kombinert type

Barn som oppfyller kriteriene for kombinert type ADHD, viser symptomer på uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. I hovedsak oppfyller de kriterier for begge de tidligere nevnte typer. Som beskrevet av Weis, synes barn med kombinert type å være mest utsatt. De oppfattes som distrahert, stadig beveger seg, impulsiv, forstyrrende og uorganisert. De sliter med å hemme deres oppførsel. Kombinasjonen av problemer i uoppmerksomhet og hyperaktiv og impulsiv oppførsel fører til betydelige vanskeligheter for disse barna. Flertallet av barn med diagnose av ADHD har kombinert type.

, , ] ]